الشاطري ترك

مشروع جزيرة مريم – الشارقة بالشراكة مع شركة ايجل هيلز للتطوير العقاري وشروق ( هيئة الشارقة للاستثمار والتطوير ) جزيرة مريم – مارينا الشارقة – مساكن نور ( النور ) تعتبر جزيرة مريم الواقعة في بحيرة الممزر مشروعاً رئيساً تم تصميمه ليكون مدينة مصغرة ضمن مدينة الشارقة، إذ تضم واجهة مائية تتوسط المرافق السكنية والتجارية للمدينة، توفر إطلالات مباشرة على بحيرتي الممزر والخان، بالإضافة إلى أفق مدينة الشارقة. وتحتضن الجزيرة عدداً من القرى المصممة بأسلوب فريد وعصري، وتقدم باقة متميزة من الفرص والعروض للإقامة، وقضاء العطلات، والاستمتاع بالحياة الاجتماعية والأعمال، إلى جانب القيام بالأنشطة المجتمعية اليومية رفقة العائلة والأصدقاء، من خلال المجمعات التجارية والسكنية، ومجموعة المطاعم والمقاهي، والمحال التجارية والمرافق الترفيهية ومرسى السفن، والمتنزهات الخضراء. يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشرة واتس اب: https://wa.me/971555785757 #الشارقة #الامارات #عقار #عقارات #استثمار #سكن #جزيرة_مريم #ايجل_هيلز #شروق #مارينا_الشارقة

عروض مميزة https://foodozad.com/

نبذة عن الممشى مشروع الممشى في الشارقة مشروع متعدد الاستخدامات في الشارقة يجمع بين الحياة العصرية ومرافق التجزئة والترفيه ضمن بيئة راقية صديقة للمشاة شقق للبيع في الشارقة منطقة مويلح المدينة الجامعية نفس موقع معسكر الفلاح سابقا بالقرب من الجامعة الأمريكية في الشارقة ومطار الشارقة الدولي مطور المشروع شركة ألف أسسها الشيخ خالد سلطان القاسمي وهي شركة رائدة في تطوير الوجهات والمنشئات الرائدة التي تقدم أرقى عناصر أسلوب الحياة العصرية من خلال الاستثمار وإقامة المشاريع الاستراتيجية المشتركة يسمى المشروع ب الشارقة ووك حيث انه شبيه ب سيتي ووك دبي يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشرة واتس اب: https://wa.me/971555785757 #الشارقة #الامارات #عقار #عقارات #استثمار #سكن #مشروع_الممشى #الشارقة_ووك #زوايا_ووك #شركة_الف #ممشى_الشارقة #سيتي_ووك #الشارقة_الجديدة

شركة تنظيف كنب بالرياض شركة تنظيف كنب بالرياض هي احد الشركات التي تستطيع ان تساعد العميل بكل الطرق الممكنة علي القيام بعمليات تنظيف انواع الكنب المختلف الذي يتواجد في المنازل و الفلل و المؤسسات المختلفة ، فعلي سبيل المثال في المنزل يعتبر الكنب هو أكثر انواع العفش الذي يقضي الانسان يومه عليه بشكل مستمر ، و دائما يقضي وقته اثناء جلوسه علي الكنب إما لمشاهدة التلفاز أو لممارسة حياته بشكل طبيعي جالسا علي الكنب ، و مع الجلوس لفترات طويلة علي الكنب و مع تواجد الاطفال في المنزل ، فإن الكنب سوف يكون معرض بشكل كبير الي ان يحدث به اوساخ و اتربة و اضرار مختلفة ، و لذلك سوف يكون هذا الكنب بحاجة كبيرة الي التنظيف و العناية المستمرة ، و من هنا يبدأ العميل في تنظيف الكنب بمفرده و لكن قد تكون الاوساخ كبير و البقع قوية فيصعب عليه تنظيف الكنب بمفرده ، و لذلك يلجأ الي البحث عن احد الشركات المتخصصة و المميزة في تنظيف الكنب ، و لتكن علي سبيل المثال مثل شركة تنظيف كنب بالرياض . https://awalclean.com/شركة-تنظيف-كنب-بالرياض/ أفضل شركة تنظيف كنب بالرياض و تتميز شركة تنظيف كنب بالرياض بأنها سوف تكون قادرة علي ان تساعدك بشكل كبير علي كل اعمال التنظيف المختلفة للكنب ، فمها كانت درجة البقع التي تتواجد في الكنب فإن شركة تنظيف كنب بالرياض سوف يكون لها قدرة عالية علي ان تقوم بالتخلص منها عن طريق استخدام منظفات قوية و لها قدرها في ازالة البقع و الاوساخ ، و اذا كنت تعاني من الطرق التقليدية في تنظيف الكنب فإن شركة تنظيف كنب بالرياض سوف تقدم لكم طرق مختلفة في التعامل مع الكنب و تنظيفه ، فيمكننا استخدام البخار في تنظيف الكنب بأفضل ما يمكن ، و تساهم طريقة تنظيف الكنب بالبخار في أن يحافظ الكنب علي رونقه و علي نظافته طويلا ، فإتصلوا الان بأرقام شركة تنظيف كنب بالرياض و احصلوا علي عروض و خدمات مميزة للتعامل مع الكنب سريعا . شركة تنظيف مجالس بالرياض لا شك ان غرفة المجالس هي من اهم غرف المنازل التي يكون المواطن حريص كل الحرص علي بقائها نظيفة بكل الطرق الممكنة ، و يتم محاولة الاستعانة بشركة غسيل كنب بالرياض في فترات مختلفة من اجل الغسيل و التنظيف السريع للمجالس ، فنحن نقدر دائما ان العميل يحتاج الي الحفاظ علي غرفة المجالس الخاصة به ، و يسعي الي بقائها نظيفة دائما و لكن الاوساخ التي تتواجد بها و البقع المختلفة قد تؤدي الي عدم بقائها نظيفة ، فإذا كنت تمتلك اطفال فإنهم قد يسببوا اوساخ في المجالس نتيجة سكب بعض المشروبات و بعض الأطعمة ، لذلك يبحث المواطن عن شركة متخصصة لتنظيف المجالس و لا شك ان شركة تنظيف مجالس بالرياض مستعدة لتنظيف المجالس و مساعدتك علي التنظيف في اي وقت . مميزات شركة تنظيف مجالس بالرياض و تستطيع شركة تنظيف مجالس بالرياض ان تقدم للعملاء الخاصين بشركتنا بعض المميزات الكبيرة لتساعدهم علي تنظيف المجالس بأفضل ما يمكن و يتم التنظيف كالتالي 1- نبتعد عن الطرق التقليدية في تنظيف المجالس و نلجأ الي القيام بالإستعانة بالطرق الحديثة و المميزة . 2- نستخدم افضل المعدات و افضل الادوات في تنظيف المجالس . 3- غسيل المجالس يتم عن طريق تواجد عمالة متخصصة و قادرين علي تقديم افضل الخدمات . 4- غسيل المجالس مهما كانت مساحته و مهما كان حجمه . 5- اسعار مميزة و خصومات كبيرة جدا علي اسعار تنظيف المجالس في الرياض . 6- امكانية الاستعانة بشركة تنظيف مجالس بالرياض في اي وقت .

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته شقق مفروشة للبيع في دبي أطلقت شركة تايجر العقارية مشروعها الجديد بلو وايف، وهو عبارة عن برج متوسط الارتفاع يضم ما مجموعه 17 طابقا تحتوي على مجموعة من الشقق الفاخرة المختلفة الأحجام والمساحات بما في ذلك الشقق. ويقدم مشروع برج بلو ويف مرافق عصرية وراقية توفر كافة وسائل الراحة والترفيه، كما أن شقق المشروع تطل على أفق دبي ومعالمها البارزة، وتتوفر على مساحات عيش رحبة، وتجهيزات عصرية تمكن ساكنيها من نهج أسلوب حياة سلس والاستمتاع بمقامهم فيها في رفاهية وهدوء واستقرار. كما أن برج بلو وايف يتواجد في منطقة استراتيجية وسط مدينة دبي تجعل الوصول إلى كافة المرافق والمباني الأخرى سهلا، حيث أن البرج مرتبط بشبكة طرق رئيسية وهو متواجد بالقرب من الكثير من مراكز التسوق ومتاجر البيع بالتجزئة، ومحاط أيضا بمساحات خضراء يانعة تمثل متنفسا للسكان وفضاء مثاليا لممارسة كافة أنواع الأنشطة في الهواء الطلق. يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشرة واتس اب: https://wa.me/971555785757 http://aqaridubai.com/ Aqari Dubai | Tiger Properties | Blue Waves Tower | Dubai | Real Estate In Dubai شقق للبيع في دبي | عقاري دبي | استثمار في دبي | عقارات للبيع في دبي | فلل للبيع في دبي | برج بلو ويفز وفي حفظ الله ورعايته

السلام عليكم تملك فيلا ابتداء من 999 الف فقط في مشروع مساكن نسمة في الشارقة من شركة أراد للتطوير العقاري لأول مرة ب الامارات مشروع عقاري معفي من رسوم الصيانة والخدمات مدى الحياة ، أطلقت شركة "أَراد" المتخصصة في التطوير العقاري مشروع مساكن نسمة السكني. لمزيد من التفاصيل الرجاء التواصل موبايل و واتس أب : 00971555785757 يمتدّ المشروع على مساحة تفوق 5 ملايين قدم مربّعة ويضمّ 800 وحدة سكنية عصرية، إضافة إلى مجموعة من المرافق المجتمعية ويُتوقّع الانتهاء منه في عام 2020 . يقع مشروع نسمة السكني عند تقاطع شارع الإمارات 611 وطريق مليحة بمحاذاة مدينة تلال التي تمّ إنشاؤها حديثاً وتلال مول ومركز مؤتمرات الشارقة الجديد المتطور ويبعد المشروع 10 دقائق فقط عن مطار الشارقة الدولي والمدينة الجامعية في الشارقة. يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشرة واتس اب: https://wa.me/971555785757 #مساكن_نسمة #مساكن_نسمة_الشارقة #شركة_اراد #شركة_ارادا #فلل_الشارقة #فلل_للبيع_في_الشارقة #فلل_السيوح #فلل_السيوح_7 #فلل_السيوح7 #واحة_الطي #السيوح7 #مشروع_السيوح #عقاري_دبي http://www.aqaridubai.com/ وفى حفظ الله

نرجو ان تكون في افضل حال استثمر في أول مشروع استثماري ل سكن الطلاب في المدينة الجامعية في الشارقة طرحت شركة #أراد مؤخراً فرصة استثمارية جديدة على مستوى منطقة الخليج عبر إطلاقها مشروع #نِست ، الذي يمثّل أحد أبرز المُجمّعات السكنية المتكاملة والمخصّصة للطلاب في دولة الإمارات . وتقع أبنية المجمّع الجديد في قلب #مشروع الجادة ، الذي يعدّ أكبر مشروع متعدد الاستعمالات في تاريخ إمارة الشارقة. وستتيح هذه الخطوة الطموحة للمستثمرين العقاريين شراء العقارات ضمن شريحة مجمّعات الإقامة الطلابية المتخصصة والأولى من نوعها في دول مجلس التعاون الخليجي، حيث حظيت هذه السوق بنجاح كبير في العديد من الأسواق التقليدية مثل الولايات المتحدة والسوق الأوروبية. ويقع مجمّع نِست على مسافة لا تزيد عن 10 دقائق سيراً على الأقدام من أحد أكبر المراكز الأكاديمية المتنامية في الشرق الأوسط، ألا وهي المدينة الجامعية في الشارقة. ويمتد المجمّع الضخم على مساحة تزيد عن 35 ألف متر مربع على الجهة المحاذية للمدينة الجامعية من مشروع الجادة، ويضم في مجمله 10 مبانٍ مع خمسة طوابق لكل منها. ويضم مجمّع نِست في مجمله 1288 وحدة سكنية تستوعب 2600 مقيم ومقيمة، حيث سيتم تسليم جميع الوحدات مع الأثاث الكامل لتكون جاهزة للتأجير بشكلٍ فوري. وسيتولى فريق متخصص ومرخّص عملية الإشراف الإداري على المجتمع في الموقع لضمان سلامة المقيمين وأمن المرافق على مدار الساعة. مشروع نست داخل مشروع الجادة التابع لشركة ارادا للتطوير العقاري في امارة الشارقة يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشة واتس اب: https://wa.me/971555785757 #مشروع_نست #مشروع_سكن_الطلاب #مشروع_المدينة_الجامعية #الشارقة_الجديدة #المدينة_الجامعية #فرصة_استثمارية #عائد_مضمون #الشارقة_الجديدة #مشروع_الجادة #شركة_ارادا_العقارية #عقاري_دبي http://www.aqaridubai.com/ ونحن اسفين علي الازعاج

اثر التدريب على مستوى أداء الموظفين اعداد / عبدالله نوار البقمي الرقم الجامعي/43880028 الاهداء بسم الله الرحمن الرحيم (قل إعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون) صدق الله العظيم إلهي لايطيب الليل إلا بشكرك ولا يطيب النهار إلى بطاعتك ولا تطيب اللحظات إلا بذكرك.. أَحمُدك وأشكرك على نعمك إلى من بلغ الرسالة وأدى الأمانة.. ونصح الأمة.. إلى نبي الرحمة ونور العالمين.. (سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم) إلى من كلله الله بالهيبة والوقار.. إلى من علمني العطاء بدون انتظار.. إلى من أحمل أسمه بكل افتخار.. أرجو من الله أن يمد في عمرك لترى ثماراً قد حان قطافها.. (والدي العزيز) إلى ملاكي في الحياة.. إلى معنى الحب وإلى معنى الحنان والتفاني.. إلى بسمة الحياة وسر الوجود إلى من كان دعائها سر نجاحي وحنانها بلسم جراحي إلى أغلى الحبايب (أمي الحبيبة) إلى من بهم أكبر وعليهم أعتمد.. إلى شمعة تنير ظلمة حياتي إلى القلوب الطاهرة الرقيقة والنفوس البريئة إلى رياحين حياتي (إخوتي) الشكر والتقدير الحمِد لله رب العالمين والصلاة والسلام على معلم البشرية وهادي الإنسانية وعلى آله وصحبة ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين. أتوجه بالشكر الجزيل لكل من ساهم في إخراج هذا البحث إلى حيز التنفيذ, إلى كل من كان سببا في تعليمي وتوجيهي و مساعدتي. إلى الدكتور حيث لم يأل جهدا في إرشادي وتوجيهي أثناء عملي في البحث . قائمة المحتويات الموضوع الصفحة العنوان أ الإهداء ب الشكر والتقدير ج قائمة المحتويات د قائمة الأشكال ز قائمة الملاحق ز الفصل الأول الإطار العام المقدمة 1 مشكلة الدِّراسة 2 أهمية الدراسة 3 أهداف الدراسة 4 فرضيات الدراسة 4 نموذج الدراسة 5 مصطلحات الدراسة 6 حدود الدراسة ومحدداتها 6 الفصل الثاني الإطار النظري والدِّراسات السابقة أولاً: الإطار النظري 7 ثانياً: الدراسات السابقة 35 الفصل الثالث الطريقة والإجراءات نوع وطبيعة البحث 42 مجتمع الدِّراسة. 42 عينة الدراسة 42 طريقة جمع البيانات 43 الأساليب الإحصائية المستخدمة في التحليل 45 قائمة المراجع 46 الملاحق 52 قائمة الجداول الموضوع الصفحة اختبار مقياس الاستبانة 44 مقياس تحديد مستوى الملاءمة للوسط الحسابي 44 قائمة الأشكال الشكل الصفحة أنموذج الدراســـــــة 5 يوضح الإطار المنظم لمراحل العملية التدريبية 12 يبين فيه كيفية تحديد الاحتياجات التدريبية 15 خطوات عملية تصميم البرامج التدريبية 18 قائمة الملاحق الموضوع الصفحة الاستبانة 52 الفصل الأول الاطار العام المقدمة: إن التقدم العلمي الذي يشهده العالم اليوم يفرض على المنظمات سواء كانت عالمية أو إقليمية أو محلية أن تتبنى المفاهيم الإدارية الحديثة في الإدارة إذا أرادت تحقيق أهدافها بكفاءة وفاعلية. كثرت أهتمامات الباحثين في مجال القيادة وقدرتها على التأثير بسلوك الأخرين وممارسة النمط الذي يؤدي إلى توجيه ذلك السلوك بما يحقق أهداف المنظمة وأهداف العاملين فيها. ويعد الإلتزام التنظيمي مهماً في ضمان أرتباط العاملين في المنظمة إذ تحاول تنسيق جهود المرؤوسين في المنظمة من أفراد وجماعات لتحقيق الأهداف التي نشأت من أجلها ، ومن أجل ذلك تتفاعل أنماط مختلفة من سلوك المرؤوسين في نسيج متشابك موجه نحو الهدف فيقوم المرؤوسين حسب وظائفهم بأدوار معينة حسب موقع كل منهم في الهيكل التنظيمي ، والواجبات الوظيفية المحددة له في المنظمة ، وبتوقف هذا الدور الفعال للقيادة داخل المنظمةمن خلال النمط القيادي، الذي يمثل مجموعة السلوك التي يوجه به القائد منظمته . ويبقى المورد البشري العامل الحاسم في اي نجاح تحققه المنظمة فمهما أزدادت درجة العلم والتكنلوجيا تبقى مهمة المحافظة على المورد البشري الملتزم وتطوير قابلياته تحدي يواجه القيادة بشكل مستمر. ولم يعد هناك أي شك بان الموارد البشرية هي إحدى مقومات ونجاح أي منظمة، بل يمكن القول أنها العنصر الأساسي لنجاح وتميز أي منظمة، وفق استخدام إمكانياتها المادية المتاحة وهذا يعتمد على تدريب العاملين ورفع مستوى أدائهم وتطوير مهاراتهم وإكسابهم المهارات المختلفة من اجل رفع مستوى الأداء لديهم مما يساعدهم على انجاز أعمالهم على أكمل وجه، بحيث يجب أن تشمل خطة التدريب على مستوى التحديات والتغيرات السريعة جداً التي تؤثر على هذه المنظمات، والعمل على تهيئة العاملين عن طريق إعداد وتنفيذ البرامج التدريبية المناسبة التي من خلالها يستطيع العاملون استيعاب هذه التغيرات مما ينعكس ايجابيا" على أدائهم وتميزهم. إن التدريب نشاط مخطط يتكون من مجموعة من برامج مصممة من اجل تعليم الموارد البشرية ورفع مستوى مهاراتهم ومعارفهم وخبراتهم وتعديل ميولهم وسلوكهم وتصرفهم للارتقاء إلى المستوى المتميز . أصبح التدريب في الوقت الحاضر استثماراً في رأس المال البشري، ويعتبر من أهم السبل الأساسية لتكوين موارد بشرية مناسبة قادرة على القيام بأعمالها على أكمل وجه. ولعل الشركات المساهمة العامة الأردنية لصناعة الأدوية تمارس دورا" أساسيا" في تنمية المجتمع الأردني وتطوره ونموه الاقتصادي، وهذا يتطلب إدخال التكنولوجيا واستخدام الأساليب الحديثة والمتطورة، مما يتوجب ضرورة إشراك العاملين في هذه الشركات بالبرامج التدريبية المستمرة لمواجهة التغيرات المستمرة في ضوء العولمة من خلال تطبيق خطة تدريبية فعالة تعمل على تحسين الأداء لوظائفها المختلفة وتطوير عملياتها بشكل مستمر والاهتمام بمواردها البشرية وتدريبها لتحقيق الأهداف وتميز عامليها، أصبح التميز بالأداء الموظفين موضع الاهتمام والنقاش الواسع من قبل مختلف الباحثين، وذلك لان عصر المعرفة والمعلومات لم يعد يعترف بعمالة نمطيه تحكمها المواصفات الوظيفية البيروقراطية التي كانت سائدة في الهياكل التنظيمية التقليدية، وإنما يعتمد على العناصر التي تتسم بالتميز وتعدد المعارف كرؤساء أو مرؤوسين، يتطلب تحقيق المنظمة للتميز في الأداء المزيد من البرامج التدريبية التي ترفع مستوى المعرفة والمهارة للعاملين في المنظمة لتحسين الأداء الوظيفي والسلوك . مشكلة الدراسة: إن عدم توفر الموارد البشرية المؤهلة والمدربة والقادرة على التكيف مع كافة المتغيرات والتحديات في البيئة الخارجية قد يؤدي إلى ضعف قدرة المنظمات على المنافسة عالمياً وإقليمياً وبالتالي يحد من تميزها، لذلك لا بد من إيجاد برنامج تدريبي ناجح وفعال للعاملين من اجل تحسين أدائهم، ورفع كفاءتهم، وتميز قدرتهم على مواجهة المتغيرات المستقبلية، وبالتالي فان للتدريب اثر بالغ في تميز الأداء الوظيفي. ولقد تم تناول العديد من الدراسات السابقة والتي تم توضيحها في الاطار النظري مشكلات تتعلق باثر التدريب علي أداء العاملينمثل دراسة الغزاوي 2017 والتي هدفت الى فحص أثر تدريب التنوع في الالتزام التنظيمي. ومن هنا يجب النظر إلى التدريب من منظور استراتيجي بحيث يتم تصميم وتنفيذ برامج التدريب لتحقيق أهداف وتميز العاملين. وتكمن مشكلة الدراسة في محاولة الإجابة التساؤل الرئيسي الاتي: ما هو أثر التدريب علي مستوي أداء الموظفين في الجهاز الإداري بالمملكة العربية السعودية. أهمية الدراسة: الأهمية النظرية: 1- تنبثق أهمية الدراسة من حيث الموضوع الذي يتناول دور التدريب وأهميتة علي أداء المنظمات داخل حدود المملكة العربية السعودية . 2- ان هذه الدراسة تعتبر مصدر من المصادر التي تتناول موذوع وأهمية التدريب طبقا لرؤية المملكة 2030. 3- تكمن أهمية هذه الدراسة بأنها تركز على موضوع يهم الشركات، حيث تعمل الشركات على تدريب كوادرها لتحسين أداء العاملين والمحافظة على تميزها الذي يؤثر على قدرة الشركة التنافسية وتحقيقها لأهدافها وهو موضوع التدريب، حيث أن التدريب هو استثمار طويل الأجل لأهم موارد الشركة من خلال تنمية وتطوير المهارات والمعارف لدى العاملين ويؤدي بالتالي إلى تحسين أدائهم وزيادة الإنتاجية وتحقيق المنظمة لأهدافها وزيادة قدرتها التنافسية إقليمياً ودولياً وبالتالي يؤدي إلى تميز هذه الشركات. الأهمية العملية : 1- تعتبر هذه الدراسة مهمة لصانعي القرار داخل الجهاز الإداري في المملكة العربية السعودية حيث ستساهم في تحديد دور التدريب وتأثيرة علي أداء العاملين . 2- تساهم هذه الدراسة في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 والتي تقضي بتنمية شاملة للجهاز الإداري السعودي. 3- كما تبرز أهمية هذه الدراسة أيضا في أنها قد تساهم في مساعدة الشركات بشكل عام بالاستفادة من نتائجها ومعرفة ما هو مطبق لديها وما يستوجب تطبيقه، حيث أن تبني خطة عملياتية للتدريب يعتبر خطوة رئيسية في تحديد الرؤية المستقبلية لإدارة الموارد البشرية ويسهم بالتالي في تحسين مستويات أداء العاملين لهذه المنظمات وبالتالي الوصول إلى الاحترافية والإبداع والأداء. 4- بالإضافة إلى ذلك فأن هذه الدراسة مهمة للاقتصاد الوطني ويمكن من خلالها التوصل إلى نتائج وتفسر لنا أهمية التدريب في الأداء وبالتالي ترفع من قيمة هذه الشركات بناء على النتائج والتوصيات التي تم التوصل إليها كذلك أنها سوف تساهم بتزويد المهتمين بالتدريب بالمعلومات التي يحتاجونها من اجل تبني خطة فعالة في ممارسة أنشطة التدريب وإيجاد الآليات والحلول المناسبة لنجاح تطبيق هذا المدخل من أجل رفع درجة أداء العاملين فيها. أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع العملية التدريبية في منظماتنا الإنتاجية وهل تهتم هذه المنظمات بتنمية وتطوير كوادرها البشرية ويهدف إلى إلقاء الضوء على النقاط التالية : 1- التعرف على قناعات القائمين على إدارة المنظمات بالنسبة لموضوع التدريب ومدى الأهمية التي يولونه إياها . 2- التعرف على أوجه القصور أو الضعف في البرامج التدريبية القائمة وتأثيراتها السلبية على أداء العاملين . 3- التعرف على مدى متابعة أدارة المنظمات للتغيرات البيئية وأخذها بعين الاعتبار عند الإعداد للبرامج التدريبية . 4- التعرف على دور التدريب في تحسين الاداء الموظفين في الشركات . 5- التعرف على مستوى قيام الشركات بعملية تدريب العاملين بالصورة المطلوبة. فرضيات الدراسة: تحاول الدراسة اختبار الفرضيات التالية: يوجد اثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) للتدريب على تميز أداء العاملين. ويشتق من الفرضية الرئيسية الأولى الفرضيات الفرعية التالية: الفرضية الفرعية الأولى: يوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) للتدريب على إضافة قيمة لصالح المتعاملين. الفرضية الفرعية الثانية: يوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) للتدريب على القيادة من خلال رؤيا والهام ونزاهة. الفرضية الفرعية الثالثة: يوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) للتدريب على الإدارة بمرونة وسرعة التكيف مع التغيير. الفرضية الفرعية الرابعة: يوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) للتدريب على استدامة النتائج الباهرة. مصطلحات الدراسة ورد في الدراسة عدد من المصطلحات, والتعريفات الإجرائية لها: الـتـدريـب : هو العملية المخططة لتغيير الاتجاهات السلوكية للعاملين وإكسابهم المعارف والمهارات من خلال الخبرة التعليمية لبلوغ أداء فعال في نشاط أو مجال معين وتطوير قدرات الموظف وتحقيق احتياجات المنظمة الحالية والمستقبلية من القوى العاملة (أبو النصر،مدحت،2008) أداء العاملين: هو قيام الشخص بالواجبات والمهام والمسؤوليات المكلف بها للتأكد من صلاحياتهم لمباشرة مهام وأعباء العمل وهو سلوك عملي يؤديه فرد أو مجموعة أفراد أو منظمة، يتمثل في أعمال وتصرفات معينة من اجل تحقيق هدف محدد ووفقا" لقواعد ومعايير محددة.(الشرعة، عطالله، 2010). التخطيط للتدريب والتنمية: هي مجموعة من المراحل التي يخضع لها المتدرب وذلك بقصد احداث تغير هادف في سلوك المتدربين يتناسب مع الوظاءف التي يقومون بها وبما يعود بالنفع علي الجهاز الإداري للدولة. تقيم خطه التدريب والتنمية : هي مجموعة من الأسس والمعاير التي يمكن من خلالها قياس فاعلية وكفاءة البرامج التدريبية والتحقق من قدراتها علي تحقيق الأهداف . الإلتزام التنظيمي : ويرى(بورتر،porter1968 ( بأن الالتزام هو :" استعداد الفرد لبذل جهود كبيرة لصالح المنظمة ،وامتلاك الرغبة القوية في البقاء في المنظمة ، والقبول بالقيم والأهداف الرئيسية للمنظمة " أما (شلدونsheldon1971 ( فيرى أن الالتزام هو: " التقييم الايجابي للمنظمة والعزم على العمل لتحقيق أهدافها " ، وهو مستوى الشعور الايجابي المتولد لدى الفرد تجاه المنظمة التي يعمل فيها ، والإخلاص لها وتحقيق أهدافها مع شعوره المستمر بالارتباط والافتخار بالعمل فيها بالعمل فيها . " يعبر الالتزام التنظيمي عن استعداد الفرد لبذل أقصى جهد ممكن لصالح المنظمة ورغبته الشديدة في البقاء بها، ومن ثم قبوله وإيمانه بها بأهدافها قيمها ." حدود الدراسة: حدود مكانية: اقتصرت هذه الدراسة في قطاعات الجهاز الإداري داخل حدود المملكة العربية السعودية . حدود زمانية: اجريت هذه الدراسة في الفصل الثاني للعام الدراسي 2018/2019. الفصل الثاني الدراسات السابقة يأتي هذا الفصل من الدراسة بوصفه يمثل مراجعة لأهم الدراسات السابقة والتي تناولت التدريب وأثرة علي كفاءة العاملين وتم تقسيم تلك الدراسات الي دراسات باللغة العربية او اللغة الإنجليزية. ويلي استعراضها تعقيب عام عليها. الدراسات السابقة: يتناول هذا الباب مراجعة لمجموعة من الدراسات السابقة العربية والأجنبية ذات العلاقة, وهي الدراسات التي تم الرجوع إليها بهدف معرفة متغيراتها والافادة من نتائجها, ولغايات إعداد هذا البحث. اجري الحمدان (2015) دراسة بعنوان: "التدريب وأثرة في تميز أداء العاملين في الشركات الأردنية لصناعة الأدوية المساهمة العامة (دراسة حالة شركة أدوية دار الحكمة) "هدفت الدراسة الى معرفة التدريب واثره على تميز أداء العملين في الشركات الأردنية لصناعة الأدوية المساهمة العامة شركة ادوية دار الحكمة "دراسة حالة" استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، بالاعتماد على المصادر الثانوية والمصادر الأولية لجمع البيانات. ويتكون مجتمع الدراسة من الموظفين والعاملين في شركة أدوية دار الحكمة دراسة حالة والبالغ عددهم (1500) موظف وموظفة، ولتحقيق اهداف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة وتوزيعها على عينة مكونة من (313) موظف وموظفة، حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية مجتمع الدراسة، وبعد اجراء التحليل الاحصائي تبين ان هناك اثر ذو دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05a ≤ ) للتدريب على تميز أداء العاملين، وأوصت الدراسة الى ضرورة الاهتمام بموضوع التدريب وتشجيع العاملين على طرح افكار جديدة وزيادة مشاركة العاملين في عملية صنع القرار. كما اجري (السعودي, العنيزات,2016) دراسة بعنوان: " تأثير التدريب على أداء الموظفين في وزارة التنمية الاجتماعية" وحيث هدفت الدراسة الى تأثير التدريب على أداء الموظفين في وزارة التنمية الاجتماعية من منظور الموظفين والمدراء في الوزارة. ولتحقيق اهداف الدراسة، تم استخدام أسلوب نوعي وكمي واستخدمت الدراسة الأسلوب التحليلي الوصفي من خلال تطوير أداة الدراسة التي تظهر تأثير التدريب على أداء الموظفين في وزارة التنمية الاجتماعية وقد تكونت الأداة من 25 فقرة تم التحقق من صحتها وموثوقيتها وتم استخدام 43 استبانة وتوزيعها على افراد عينة الدراسة كما تم اجراء المقابلات للحصول على المزيد من التحليل. وبينت نتائج الدراسة وجود علاقة إحصائية هامة بين التخطيط والفعالية ونوعية البرامج التدريبية في وزارة التنمية الاجتماعية وتوصي الدراسة بتوظيف ثقافة التخطيط ودعم الإدارة الاستراتيجية في الوزارة لتطوير الخطط الطموحة لرؤيتها والتي سوف تنعكس إيجابيا على نوعية البرامج التدريبية التي تقدمها الوزارة. ثم تلي تلك الدراسة تلك التي اجراها بني سلامه (2016) بعنوان: "دور عملية التدريب في ادارة التغيير التنظيمي في شركات الأتصالات الأردنية العاملة في محافظة إربد" والتي هدفت الى التعرف على دور عملية تدريب العاملين في التغيير التنظيمي في شركات الاتصالات الأردنية العاملة في محافظة إربد، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطوير استبانة تم توزيعها على عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها(152) موظفاً، واستردت الباحثتان من الاستبانات التي تم توزيعها (151) استبانة كانت جميعها صالحة للتحليل. ولغايات تحليل البيانات فقد اعتمدت الدراسة على حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). خلصت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) لعملية تدريب العاملين بأبعادها المتمثلة في:( تحديد الاحتياجات التدريبية، وتصميم البرامج التدريبية، وتنفيذ العملية التدريبية، وتقييم العملية التدريبية) في التغيير التنظيمي في الشركات المبحوثة. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات كان منها: ضرورة اهتمام فروع شركات الاتصالات الأردنية في محافظة إربد بعملية تصميم البرامج التدريبية، وضرورة التزام فروع الشركات المبحوثة بإجراء التغيير التقني، والتغيير في الخدمات، وأن يتم العمل على الاستفادة من تجارب المنافسين في عمليات توليد الأفكار الخاصة بالخدمات الجديدة. ولعل من احدث الدراسات تلك التي احراها (الغزاوي، 2017) بعنوان "تدريب التنوع وأثره في الالتزام التنظيمي للعاملين: الرضا الوظيفي كمتغير معدل في شركة الازياء التقليدية لصناعة الالبسة الجاهزة "والتي هدفت الدراسة الى فحص أثر تدريب التنوع في الالتزام التنظيمي، والتعرف كذلك إلى دور الرضا الوظيفي في تحسين أثر تدريب التنوع في الالتزام التنظيمي للعاملين في الشركة المبحوثة، وللحصول على البيانات اللازمة للدراسة فقد استخدمت الباحثة أسلوب الحصر الشامل لمجتمع الدراسة الذي شمل جميع المديرين ونوابهم، ورؤساء الاقسام، ومراقبي العمال، والبالغ عددهم (110) فرداً، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة فقد تم تطوير استبانة لفحص متغيرات الدراسة حيث تم توزيع الاستبانات على أفراد المجتمع المبحوث، واستردت الباحثة جميع الاستبانات التي تم توزيعها، وكانت جميعها صالحة للتحليل. ولغايات تحليل البيانات فقد اعتمدت الدراسة على حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها: إن مستوى ممارسة تدريب التنوع في شركة الازياء التقليدية لصناعة الالبسة الجاهزة كان متوسطاً، إن مستوى الرضا الوظيفي للأفراد المبحوثين في شركة الازياء التقليدية لصناعة الالبسة الجاهزة كان متوسطاً.ثم تلي تلك الدراسات دراسة (العامري وقصي، 2017) تحت عنوان : "علاقة التفكير الاستراتيجي بالأداء الوظيفي لمدراء الإدارة الوسطى - دراسة ميدانية على المصارف الإسلامية في العاصمة اليمنية صنعاء"و هدفت هذه الدراسة للتعرف على طبيعة العلاقة بين التفكير الاستراتيجي والأداء الوظيفي للمدراء في الإدارة الوسطى في البنوك الإسلامية في صنعاء. كما هدفت إلى تحديد مستوى الأداء الحالي للعينة، ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وذلك من خلال تصميم استبيانة لجمع البيانات، وتوزيعها على عينة مكونة من (64) مدير في الإدارة الوسطى تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من مجتمع الدراسة، وبعد إجراء التحليل الاحصائية أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التفكير الاستراتيجي وتحسين الأداء الوظيفي مدراء في الإدارة الوسطى، وأن الوظيفة الموكلة إلى هؤلاء المديرين تتم في الوقت المناسب ، بالإضافة إلى التطوير المستمر لمهارات المديرين. أوصت الدراسة بوضع معايير عملية لاختيار المدراء من المستوى المتوسط . الدراسات باللغة الأجنبية : - دراسة Enga engetou,2017)) بعنوان: "The impact of training and development on rganizational. performance. case study: national financial credit bank kumba" هدفت الدراسة للتعرف على تأثير التدريب والتطوير للموظفين على الأداء التنظيمي. وقد هدفت الدراسة الى معرفة ما اذا كان الاعتماد المالي الوطني يمتلك برامج للتدريب والتطوير لجميع الموظفين وانه يعمل على تطبيق تلك البرامج واختبار تأثير كل من التدريب والتطوير على الأداء في العمل كما ركزت الدراسة على الأساليب المصممة والمتنوعة في التدريب وتنفيذها في العالم ضمن برامج التدريب والتطوير. وبينت الدراسة اعتبار التدريب والتطوير ضرورة في كل الشركات وخاصة للموظفين غير الماهرين وذوي الخبرة القليلة مما أدى الى تطوير اسهام عمل الموظفين بسبب أساليب التدريب والأدوات التي تستخدمها الشركة وبالتالي أدت الى تأثير إيجابي على أداء الموظفين والى تطوير مهاراتهم وفعاليتهم في العمل. دراسة ,2016) Macrothink Institute ) بعنوان : "The impact of training and development on employee performance through job satisfaction." هدفت الدراسة الى اختبار تأثير التدريب والتطوير على أداء الموظفين من خلال الرضا عن العمل. حيث تم توزيع 115 استبانة على الموظفين الإداريين ومدراء شركات الاتصال في ابوتاباد وهاريبور ومانسهرا والتي تم استرداد 105 استبانة منها. وتم استخدام أسلوب العينة لجمع البيانات وبلغ معدل الاستجابة 91 % . وبينت نتائج الدراسة وجود تأثير إيجابي للتدريب والتطوير ورضا العمل على أداء الموظفين كما بينت ان التدريب والتطوير سوف يؤديان الى مستوى اعلى من الرضا عن العمل لدى الموظفين بحيث ينعكس ذلك على أدائهم للعمل بمسؤولية اكبر وباداء افضل. - دراسة Coordinator, 2016)) بعنوان: An empirical study on training and development practices in regional rural bank with special reference prathama bank.vol. هدفت الدراسة الى اختبار ممارسات التدريب والتطوير في البنوك الريفية المحلية. وبينت الدراسة أهمية ممارسات التدريب والتطوير في البنوك الريفية واعتبارهما ضرورة للمؤسسة لتقليل الرقابة وتحسين أداء الموظفين وجعلهم اكثر تنافسا وفعالية ولضمان الإنتاجية الاقتصادية للقدرات المطلوبة وبينت الدراسة أهمية التدريب والتطوير في تعزيز الاخلاق الفردية والجماعية وتطوير الجودة والمسؤولية. - دراسة (Athar,& shah,& faiza ,2015) بعنوان: " Impact of training on employee performance (banking sector karachi)" هدفت الدراسة الى تحديد العوامل التي تؤثر على التدريب في البنوك في كراتشي ومدى تاثيره على أداء الموظفين. وبينت الدراسة ان التدريب يؤثر على أداء الموظفين في البنوك في كراتشي وتم الإشارة الى ذلك من خلال اطار التدريب المصمم لتحقيق اهداف المؤسسة الاستراتيجية. وتم جمع البيانات من البنوك في كراتشي. كما تم استخدام أسلوب العينة العشوائية من قبل الباحث في جمع البيانات من 100 موظف من خلال الاستبانة وتم اجراء التحليل باستخدام أسلوب الانحدار والترابط. وبينت نتائج الدراسة امتلاك عوامل التدريب تاثيرا إيجابيا على أداء موظفي البنوك في كراتشي. - دراسة (Habib,& Zahra, &mushtaq ,2015) بعنوان: Impact of training and development on employees performance and productivity: a case study of Pakistan وهدفت الدراسة الى اختبار تأثير التدريب والتطوير على أداء وفعالية الموظفين في مكتب الإدارة للمنطقة الخامسة واديس ابابا واثيوبيا. وقد عملت الدراسة على توظيف أسلوب بحث كمي مؤسسي مقطعي وتم جمع البيانات باستخدام مقياس ليكرت من 100 موظف بعد اختيار المشاركين باستخدام أسلوب العينة العشوائية التنظيمية كما عملت الدراسة على استخدام نظام الاستبانة بعد اعتماد 94 استبانة كاملة بمعدل استجابة يبلغ 94% خلال عملية التحليل. وقد بينت الدراسة وجود علاقة إحصائية هامة بين التدريب والتطوير مع أداء وفعالية الموظفين. وتوصي الدراسة بضرورة ان يعمل مكتب الإدارة على تقديم أنشطة التدريب والتطوير للموظفين وضمان مشاركتهم في عملية التخطيط ومشاركتهم في تقييم برامج التدريب والتطوير ونقص الاحتياجات. الفصل الثالث الطريقة والإجراءات يتضمن هذا الفصل وصف لمجتمع الدراسة وعينتها وطريقة اختيارها، بالإضافة إلى أدوات الدراسة التي سيتم استخدامها ومؤشرات صدقها وثباتها، كما يتضمن المعالجات الإحصائية التي سيتم استخدامها لاستخلاص النتائج. نوع وطبيعة البحث تعتبر الدراسة من الدراسات التشخيصية أو التفسيرية والتي ستدرس مدى تأثير التدريب على اداء الموظفين، وسيعتمد الباحث لتحقيق أهداف الدراسة على: - المنهج الإحصائي الوصفي: وذلك فيما يتعلق بالتكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية. - المنهج الإحصائي الاستدلالي: وذلك فيما يتعلق بدراسة اثر التدريب على مستوى اداء الموظفين. مجتمع الدراسة يتمثل مجتمع الدراسة من جميع الموظفين في الجهاز الاداري في المملكة العربية السعودية وبالاخص من يملك وظيفة قيادية في الجهاز الاداري ويبلغ عدد العاملين تقريبا 1.5 مليون موظف طبقا لبيانات العيئة العامة للاحصاء ويبلغ عدد العاملين بوظائف قيادية بحدود 30000 قيادي بتلك المؤسسات وذلك لقياس اثر التدريب علي العاملين بتلك الشركات. عينة الدراسة يعتمد الباحث في اختيار عينة الدراسة على أسلوب العينة العشوائية نظرا لكبر حجم المجتمع وتم حساب عدد أفراد عينة الدراسة ويكون في حدود 300 مفردة يتم ارسال استمارات الاستبيان لهم وتجميعها للبدء في التحليل الاحصائي. أداة الدراسة ومصادر الحصول علي البيانات تعتمد الدراسة على نوعين رئيسين من مصادر البيانات: 1. البيانات الثانوية: وذلك من خلال مراجعة الكتب والأبحاث المتوفرة ذات الصلة بموضوع الدراسة وذلك لتقديم تغطية كافية التدريب ومستوى اداء الموظفين . 2. البيانات الأولية: يتم الاعتماد على جمع وتحليل البيانات المتصلة بالدراسة ميدانيا بواسطة استبانة ويتم توزيعها وجمعها لتحليل وتفسير الأثر بين متغيراتها، يوضح الملحق استبانة الدراسة، حيث تكونت الأداة من ثلاث إجزاء وذلك على النحو الآتي: القسم الأول: معلومات عامة، ويتضمن : الخبرة، ولها ثلاث مستويات (أقل من 5 سنوات، من 5 سنوات-أقل من 10 سنوات، 10 سنوات فأكثر). المؤهل العلمي، وله أربعة مستويات (دبلوم، بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه) القسم الثاني: التدريب، ويتضمن : المجال الأول : تحديد الاحتياجات التدريبية، ويحتوى على (8) فقرات. المجال الثاني: تصميم البرنامج التدريبي ، ويحتوى على (8) فقرات. المجال الثالث: تنفيذ البرنامج التدريبي ، ويحتوى على (8) فقرات. المجال الرابع : تقييم البرامج التدريبية ، ويحتوى على (8) فقرات. القسم الثالث: أداء الموظفين ، ويتضمن (15) فقرة. لتحليل بيانات تم الاعتماد على مقياس ليكرت الخماسي في الإجابة عن الأسئلة وذلك حسب المبين في الجدول (1): الجدول (1) اختبار مقياس الاستبانة الدرجة 1 2 3 4 5 مستوى الموافقة موافق بشدة موافق محايد غير موافق غير موافق بشدة أما فيما يتعلق بالحدود التي اعتمدتها هذه الدراسة عند التعليق على المتوسط الحسابي للمتغيرات الواردة في نموذج الدراسة فهي ولتحديد درجة الموافقة فقد حدد الباحث ثلاثة مستويات هي (مرتفع، متوسط، منخفض) بناءًا على المعادلة الآتية: طول الفترة= (الحد الأعلى للبديل- الحد الأدنى للبديل) / عدد المستويات (5-1)/3 = 4/3 =1.33 ويوضح الجدول رقم (2) المقياس في تحديد مستوى الملائمة للوسط الحسابي وذلك للاستفادة منه عند التعليق على المتوسطات الحسابية. الجدول (2) مقياس تحديد مستوى الملاءمة للوسط الحسابي الوسط الحسابي درجة التقييم 1-أقل من 2.33 منخفضة 2.33-أقل من 3.67 متوسطة 3.67-5 مرتفعة الإحصائية المستخدمة في التحليل يتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لمعالجة البيانات إحصائيا، (Package For Social Sciences Statistical) ويرمز له بالاختصار (SPSS)، وذلك حتى يجيب الباحث على تساؤلات الدراسة حيث ستتضمن المعالجة الأساليب الإحصائية التالية: 1- النسب المئوية والتكرارات: لوصف خصائص أفراد مجتمع الدراسة للمتغيرات الوظيفية، وتحديد استجابات أفراده نحو محاور الدراسة. 2- المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية: لتحديد مستوى إستجابة أفراد وحدة المعاينة عن متغيراتها و استخدام الانحراف المعياري لقياس درجة تباعد إستجابات أفراد وحدة المعاينة عن وسطها الحسابي 3- اختبار ألفا كرونباخ: لحساب معاملات ثبات الاستبانة، ومعامل ثبات كل محور من محاور الدراسة. 4- معامل ارتباط بيرسون: لتحديد قوة العلاقة ونوعها بين متغيرات الدراسة . 5- معادلة الانحدار المتعدد: لاختبار فرضيات الدراسة. 6- إختبار T لعيندة واحددة One sample T-test : و ذلك للتحقق من معنوية فقرات الاستبانه المعدة مقارنة بالوسط الفرضي. نتائج الدراسة صدق أداة الدراسة وثباتها: ثبات الأداة: بغرض التأكد من ثبات أداة الدراسة (الاستبانة) تم تطبيق معادلة كرونباخ ألفا على مجالات الدراسة والأداة ككل، جدول )) يوضح ذلك. رقم المجال معامل كرونباخ ألفا 1 المجال الأول: تحديد الاحتياجات التدريبية 0.964 2 المجال الثاني: تصميم البرنامج التدريبي 0.873 3 المجال الثالث : تنفيذ البرنامج التدريبي 0.875 4 المجال الرابع: تقييم البرامج التدريبية 0.821 5 الاداء الوظيفي 0.715 يوضح الجدول السابق ان معاملات الثبات الخاصة بتحديد الاحتياجات التدريبية بلغ 0.964 والمعامل الخاص بتصميم البرنامج التدريبي بلغ 0.873 كما ان معاملات الصدق الخاصة بتنفيذ البرنامج التدريبي بلغ 0.875 وبلغ لتقيم البرامج التدريبية 0.821 وللاداء الوظيفي 0.715 في حين بلغ 0.952 لاسئلة الاستبانه ككل. وتؤكد تلك النتيجة علي مدي ثبات وصدق الإجابات الخاصة باسئلة الاستبانة وهي نتيجه ذات دلاله إحصائية ويتم قبولها. توزيع أفراد العينة طبقا للمتغيرات الشخصية المتغير المستوي التكرار النسبه المئوية سنوات الخبرة أقل من خمس سنوات 108 %36.0 من 5 سنوات الي اقل من 10 سنوات 133 %44.3 اكثر من 10 سنوات 59 %19.7 المؤهل العلمي دبلوم 155 %51.7 بكالوريوس 105 %35.0 ماجستير 20 %6.7 دكتوراة 20 %6.7 متغير سنوات الخبرة توضح البييانات الواردة بالجدول والخاصة بمتغير سنوات الخبرة ان مستوي خبرة من خمس سنوات حتي أقل من عشر سنوات قد تكرر بعدد 133 مفرده بنسبة 44.3% وهي اعلة فئة بالنسبة لسنوات الخبرة بينما الفئة أكثر من عشر سنوات هي الأقل تكرارا بعدد 59 مفردة بنسبة 19.7% . متغير المؤهل العلمي توضح البييانات الواردة بالجدول والخاصة بمتغير المؤهل العلمي ان فئة الدبلوم هي الاعلي في التكرارات بعدد 155 مشاهدة ونسبة 51.7% وان فئة الدكتوراة هي الاقل في التكرارات ب 20 مفردة بنسبة 6.7%. المتوسطات والانحرافات المعيارية للمجالات الرئيسية رقم المجال الوسط الحسابي الانحراف المعياري الرتبه النتيجة 1 المجال الأول: تحديد الاحتياجات التدريبية 3.7283 .68072 3 مرتفع 2 المجال الثاني: تصميم البرنامج التدريبي 3.8047 .79504 2 مرتفع 3 المجال الثالث : تنفيذ البرنامج التدريبي 3.6063 .84892 4 مرتفع 4 المجال الرابع: تقييم البرامج التدريبية 3.8803 .82132 1 مرتفع 5 الاداء الوظيفي 3.1957 .71623 5 مرتفع يتضح من الجدول السابق ان جميع مجموعات الاستبانه ذات متوسط مرتفع حيث بلغت الفقرات الخاصة بتقيم البرامج التدريبية علي 3.8803 وهو متوسط حسابي مرتفع وكذلك بلغت فقرات الأداء الوظيفي علي متوسط حسابي قدرة 3.1957 وهو متوسط مرتفع علي الرغم من انه اقل وسط حسابي لاجابات أسئلة الاستبانه. التدريب المجال الأول: تحديد الاحتياجات التدريبية م الفقرة الوسط الحسابي الانحراف المعياري 1 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين من خلال التقييم الدوري للأداء 4.04 1.172 2 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية من خلال المقارنة بين الأداء المتوقع والأداء الفعلي 4.04 1.173 3 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية بناء على معايير عملية قابلة للقياس 3.82 1.239 4 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية حسب الترتيب والالولوية 3.74 1.283 5 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية حسب احتياجات العمل 3.93 1.163 6 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية عند استحداث وظائف جديدة 3.81 1.206 7 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية من خلال المقارنة بين القدرات الحالية للعاملين ومتطلبات العمل الجديد 3.26 1.372 8 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية لرفع كفاءة وفاعلية الشركة 3.50 1.201 المجال الثاني: تصميم البرنامج التدريبي م الفقرة الوسط الحسابي الانحراف المعياري 1 تسعى المنظمة لتجديد وتصميم البرامج التدريبية والتنموية بما يتلاءم مع المتغيرات البيئية 4.05 1.144 2 تراعي المنظمة عند تصميم البرامج التدريبية الأعمال الحالية والمستقبلية 3.27 1.403 3 حققت الدورات الأهداف المعلن عنها في إدارتك 4.07 1.074 4 التوقيت الزمني للدورة مناسبا" جدا" 4.18 1.165 5 يتم تصميم الدورات التدريبية لحل المشكلات القائمة في العمل 3.75 1.202 6 هناك تكرار مستمر في محتوى الدورات التدريبية التي تقوم بها الشركة 3.62 1.216 7 يتم تقديم مادة الدورات التدريبية وفقاً لأسلوب المحاضرات 3.80 1.310 8 يتم تقديم مادة الدورات التدريبية وفقاً لأسلوب تمثيل الأدوار 3.97 1.082 المجال الثالث : تنفيذ البرنامج التدريبي م الفقرة الوسط الحسابي الانحراف المعياري 1 تقوم الشركة بالتعرف على وجهات نظر المتدربين في سير البرنامج التدريبي وقبول اقتراحاتهم وأرائهم 3.82 1.237 2 يتم تخصيص موازنة كافية للتدريب 3.75 1.188 3 يتوفر في الشركة وحدة متخصصة في التدريب 3.60 1.227 4 تعمل الشركة على مساعدة المتدربين في تحليل الأفكار والمعلومات التي يستقبلونها من المدرب وذلك لمعرفة مدى استخدامهم في حل المشاكل التي يعانون منها 3.71 1.135 5 تعطي الشركة الحرية للمتدربين في إبداء أرائهم ووجهات نظرهم حول المشاكل التي تواجههم وهذا الأسلوب يساعد المتدربين في فتح الباب أمامهم لمجالات جديدة في التفكير والتحليل 3.85 1.160 6 تعقد اجتماعات بين الإدارة والعاملين تهدف لمعرفة أهداف البرنامج التدريبي ودوره في رفع كفاءة الأداء أثناء عملية التنفيذ 3.74 1.226 7 تحرص الشركة على وضع تقويم مستمر خلال تنفيذ البرنامج التدريبي للمتدربين من قبل الإدارة والمسئولين لمعرفة مدى تحقيق أهداف البرنامج التدريبي 3.13 1.316 8 تحرص الشركة على المحافظة على حسن إدارة وقت الجلسات التدريبية 3.49 1.217 المجال الرابع: تقييم البرامج التدريبية م الفقرة الوسط الحسابي الانحراف المعياري 1 يتبع أسلوب مقارنة أداء المتدرب قبل التدريب وبعده لملاحظة التغيرات في المعلومات والمهارات 3.89 1.028 2 تؤدي البرامج التدريبية الى تحسين خدمة الزبائن 3.94 1.129 3 يتم تقييم نتائج الدورات التدريبية من خلال انعكاسها على أداء المتدربين 4.02 1.178 4 تساعد البرامج التدريبية على زيادة وتحسين الإنتاجية 3.73 1.276 5 يتم دراسة وتقييم فاعلية الدورات التدريبية بصورة دورية 3.63 1.221 6 يتم تقييم المتدرب أثناء أدائه للعمل للوقوف على مدى إتقانه واكتسابه للمهارات والمعلومات التدريبية 3.83 1.115 7 يؤدي البرنامج التدريبي إلى زيادة الرضا الوظيفي 4.20 1.054 8 تؤدي الدورات التدريبية إلى زيادة كفاءة العاملين في أداء الأعمال اليومية المختلفة 4.03 1.124 الاداء الوظيفي م الفقرة الوسط الحسابي الانحراف المعياري 1 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين من خلال التقييم الدوري للأداء 2.98 1.327 2 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية من خلال المقارنة بين الأداء المتوقع والأداء الفعلي 3.61 1.212 3 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية بناء على معايير عملية قابلة للقياس 3.12 1.338 4 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية حسب الترتيب والالولوية 2.75 1.507 5 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية حسب احتياجات العمل 2.71 1.430 6 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية عند استحداث وظائف جديدة 3.26 1.262 7 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية من خلال المقارنة بين القدرات الحالية للعاملين ومتطلبات العمل الجديد 2.75 1.435 8 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية لرفع كفاءة وفاعلية الشركة 3.38 1.203 9 تسعى المنظمة لتجديد وتصميم البرامج التدريبية والتنموية بما يتلاءم مع المتغيرات البيئية 3.27 1.333 10 تراعي المنظمة عند تصميم البرامج التدريبية الأعمال الحالية والمستقبلية 3.30 1.126 11 حققت الدورات الأهداف المعلن عنها في إدارتك 2.97 1.251 12 التوقيت الزمني للدورة مناسبا" جدا" 3.69 1.219 13 يتم تصميم الدورات التدريبية لحل المشكلات القائمة في العمل 3.76 1.134 14 هناك تكرار مستمر في محتوى الدورات التدريبية التي تقوم بها الشركة 4.23 1.058 15 يتم تقديم مادة الدورات التدريبية وفقاً لأسلوب المحاضرات 2.67 1.337 يتضح من الجداول السابقة ارتفاع المتوسطات الحسابية لجميع أسئلة الاستبانه وهو ما يوكد فروض الدراسة بوجود علاقة بين التدريب وأداء العاملين. نتائج اختبار ت والخاصة بفقرات الدراسة رقم المجال قيمة ت درجات الحرية المعنوية 1 المجال الأول: تحديد الاحتياجات التدريبية 94.866 299 .000 2 المجال الثاني: تصميم البرنامج التدريبي 82.888 299 .000 3 المجال الثالث : تنفيذ البرنامج التدريبي 73.580 299 .000 4 المجال الرابع: تقييم البرامج التدريبية 81.831 299 .000 5 الاداء الوظيفي 77.280 299 .000 يظهر من الجدول () أن قيمة (ت) بلغت بالترتيب 94.866 و 82.888 و 73.58 و 81.831 و 77.280 وبدلالة إحصائية ( 0.00 )، حيث تم مقارنة الوسط العام بالقيمة المعيارية للتدريج الخماسي، وأظهرت النتائج وجود (0.05 ≥α) درجة مرتفعة ودالة إحصائياً لجميع عناصر الاستبانه وهذا ان دل فيدل علي اجميع المجموعات معنوية وذات دلاله إحصائية. نتائج اختبار تحليل التباين ANOVA علي متغيرات الدراسة وفقا لسنوات الخبرة رقم المجال قيمة ف المعنوية 1 المجال الأول: تحديد الاحتياجات التدريبية .370 .691 2 المجال الثاني: تصميم البرنامج التدريبي .328 .721 3 المجال الثالث : تنفيذ البرنامج التدريبي .716 .490 4 المجال الرابع: تقييم البرامج التدريبية .811 .445 5 الاداء الوظيفي .468 .627 يظهر من الجدول رقم () عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي معنويه (0.05=α) علي متغيرات الدراسة ككل وفقا لمتغير سنوات الخبرة حيث لم تصل قيمة (f) الي مستوي الدلالة الإحصائية (0.05=α) نتائج اختبار تحليل التباين ANOVA علي متغيرات الدراسة وفقا للمؤهل العلمي رقم المجال قيمة ف المعنوية 1 المجال الأول: تحديد الاحتياجات التدريبية .132 .941 2 المجال الثاني: تصميم البرنامج التدريبي 1.017 .386 3 المجال الثالث : تنفيذ البرنامج التدريبي .175 .913 4 المجال الرابع: تقييم البرامج التدريبية 2.174 .091 5 الاداء الوظيفي 1.282 .281 يظهر من الجدول رقم () عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي معنويه (0.05=α) علي متغيرات الدراسة ككل وفقا لمتغير المؤهل العلمي حيث لم تصل قيمة (f) الي مستوي الدلالة الإحصائية (0.05=α) قائمة المراجع المراجع العربية إبراهيم، يحيى، (2011). استراتيجيات النجاح وأسرار التميز، القاهرة: دار التوزيع والنشر الإسلامية. أبو النصر، مدحت محمد، (2008). إدارة العمليات التدريبية (النظرية والتطبيق)، القاهرة: دار الفجر. أبو بكر، مصطفى، (2004). إدارة الموارد البشرية مدخل لتحقيق الميزات التنافسية. الإسكندرية: الدار الجامعية . أبوقفة، هدية، (2003). اثر تحديد الاحتياجات التدريبية للمصارف التجارية الليبية على كفاءة وفاعلية البرامج التدريبية، رسالة ماجستير، جامعة أل البيت، الأردن. البدارين، رقيا قاسم؛ بني سلامه، ميساء. (2016) . دور عملية التدريب في ادارة التغيير التنظيمي في شركات الاتصالات الأردنية العاملة في محافظة إربد". مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الاقتصادية والإدارية، اربد، الاردن. الحمدان، محمد راشد.(2015). التدريب وأثره في تميز أداء العاملين في الشركات الأردنية لصناعة الأدوية المساهمة العامة: دراسة حالة شركة أدوية دار الحكمة. رسالة ماجستير، جامعة جدارا، كلية الإقتصاد والأعمال، إربد، الأردن. السيد، عيلوه. (2006). تحديد الاحتياجات التدريبية. القاهرة: ايتراك للطباعة والنشر والتوزيع. الشرعة، عطا لله، والطراونة، تحسين، (2010). إستراتيجية التدريب وأثرها على أداء العاملين في شركات المساهمة العامة الصناعية الأردنية، مجلة مؤتة للبحوث والدراسات، العدد 4، ص ص 150-162. الشماع، خليل محمد، حمود، خفير كاظم (2005). نظرية المنظمة طرح. عمان: دار المسيرة للنشر. الطائي، يوسف حجيم، الفضل، مؤيد عبد المحسن، العبادي، هاشم فوزي (2006). إدارة الموارد البشرية، مدخل استراتيجي متكامل، عمان. الوراق للنشر والتوزيع، الأردن. العامري، عبدهح قصير، حنان.(2017). علاقة التفكير الاستراتيجي بالأداء الوظيفي لمدراء الإدارة الوسطى - دراسة ميدانية على المصارف الإسلامية في العاصمة اليمنية صنعاء. مجلة الدراسات الاجتماعية، 23(3)، 51-72. الرشيد، مازن فارس. (2001). إدارة الموارد البشرية الأسس النظرية والتطبيقات العملية. السلمي، علي محمد صالح، (2010). تقييم العملية التدريبية وأثرها علي الأداء " دراسة حالة هيئة الموانئ البحرية" خلال الفترة (2000-2010).الخرطوم: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، كلية الدراسات التجارية . العزاوي، نجم، جواد، عباس. تطور إدارة الموارد البشرية، المفهوم، الإستراتيجية الموقع التنظيمي، عمان. دار اليازوري، الأردن. الغزاوي، هديل هاني (2017). تدريب التنوع وأثره في الالتزام التنظيمي للعاملين: الرضا الوظيفي كمتغير معدل في شركة الازياء التقليدية لصناعة الالبسة الجاهزة. رسالة ماجستير، جامعة جدارا، اربد الفارس، سليمان خليل وآخرون.(2003 ). إدارة الموارد البشرية ( الأفراد). منشورات جامعة دمشق، ص175-190 الهواري، سيد ( 2002 )، الإدارة: الأصول والأسس العلمية للقرن الحادي والعشرين، القاهرة: مكتبة عين شمس. حسني، عبد الفتاح دياب.(1997).إدارة الموارد البشرية مدخل متكامل، مصر: شركة البراء. حسونة، فيصل، (2011). إدارة الموارد البشرية. عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع. حلواني، مدحت، (2006). إدارة العملية التدريبية النظرية والتطبيق. الجزائر: دار الفجر للنشر والتوزيع. حمداوي، وسيلة، (2004) . إدارة الموارد البشرية، مديرية النشر لجامعة قالمة، العدد 53، ص ص53-57. عباس، سهيلة، (2011). إدارة الموارد البشرية. عمان: دار وائل للنشر والطباعة والتوزيع. عبد الباقي، صلاح الدين، حسن، راوية، وآخرون. (2006). إدارة الموارد البشرية، الإسكندرية: المكتب الجامعي الحديث. عساف، عبد المعطي، (2010). التدريب وتنمية الموارد البشرية: الأسس والعمليات. عمان: دار زهران للتوزيع والنشر. عليوة، رائد .(2006). أثر استخدام نموذجي البنائي للتعلم وحل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة النصوص العلمية والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفي، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة عمان العربية، الأردن. فطيس، عادل سليم مصطفى (2004) . تحليل وتقييم فاعلية البرامج التدريبية أثناء العمل وتأثيرها على أداء العاملين وسلوكهم- دراسة حالة شركة راس لانوف تصنيع النفط والغاز في الجماهيرية الليبية، رسالة ماجستير جامعة آل البيت . كشواي، باري،(2003) .ترجمة تيب توب لخدمات التعريب والترجمة ، تقييم البرامج التدريبية. ط1، القاهرة: دار الفاروق للنشر والتوزيع . محمد عمرو، صادق،(2004). تقييم التدريب والعائد في الاستثمار التدريبي، مؤتمر "الاستشارات والتدريب في المؤسسات العربية". القاهرة: المنظمة العربية للتنمية . مدني، احمد بشير (2009) .اثر التدريب على الأداء بالمؤسسات العامة، دراسة ميدانية على الخطوط الجوية العربية السعودية . رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة النيلين- الخرطوم. يوسف سيد، أكرام. (2007). ندوة تدريب الإدارة العليا بين النظرية والتطبيق. مجلة المدير. المراجع الاجنبية: Athar, rida,& shah,& faiza maqbool (2015). Impact of training on employee performance (banking sector karachi). IOSR journal of business and management(IOSR). Vol 17, issue 11. Jinnah University For Women. Coordinator, janki (2016). An empirical study on training and development practices in regional rural bank with special reference prathama bank.vol. no 7, issue no.80. Denise, Angelo. S & Griffin, Ricky W, (2001). Human Resource Management 2nd ed. Houghton Mifflin Company. Dissler, Gary. (2003). Human Resource Management, 9th edition New Jersey: Prentice-Hall. Diyan(2007) Studyon Training For Senior Skilled Workers A Comparison Between Japan And China- The Japan Institute For Labour Policy And Training –March-2007. Enga engetou(2017). The impact of training and development on organizational.performance. case study: national financial credit bank kumba. Business management.University of applied sciences. Faulkner ,Mike.( 2004) . Managing Training, , Prentice Hall: New Jersey, U.S.A. Habib, saba,& Zahra, fizza, mushtaq, hina(2015). Impact of training and development on employees performance and productivity: a case study of Pakistan. European journal of business and social sciences, vol.4,no.08.university of Sargodha. Macrothink Institute(2016).The impact of training and development on the performance of employees through job satisfaction. Redman, Tom & Wilkinson, Adrian (2008). "Contemporary Human Resource Management: Text and Cases" 3rd Edition, Pearson. Sharon, Daniels (2003): “Employee Training: A Strategic Approach to Better Return on Investment”, Journal of Business Strategy, Vol. 24, Issue 5, pp.39-42. Torrington, Derek, Laura, Hall& Steven Taylor, (2008) Fundamentals of Human Resource Management Managing People at work, Pearson, USA. Wynett, C. (2002). Inspiring innovation, Harvard Business Review, Vol,80,No.8. الملاحق الاستبانة تحية طيبة وبعد يقوم الباحث بدراسة بعنوان:" "أثر التدريب على مستوى اداء الموظيفي " أرجو منكم الإجابة عن الأسئلة الورادة في الاستبانة بموضوعية، شاكرا لكم تعاونكم، ومقدرا جهودكم في خدمة البحث العلمي ودعمه القسم الأول: معلومات عامة: يرجى وضع إشارة (ü) في المربع المناسب: 1- الخبرة: ÿ أقل من 5 سنوات ÿمن 5 سنوات- اقل من 10 سنوات ÿ10سنوات فأكثر 2- المؤهل العلمي: ÿ دبلوم ÿبكالوريوس ÿماجستير ÿ دكتوراه الرقم العبارة موافق بشدة موافق محايد غير موافق غير موافق بشدة التدريب المجال الأول: تحديد الاحتياجات التدريبية 1 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين من خلال التقييم الدوري للأداء 2 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية من خلال المقارنة بين الأداء المتوقع والأداء الفعلي 3 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية بناء على معايير عملية قابلة للقياس 4 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية حسب الترتيب والالولوية 5 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية حسب احتياجات العمل 6 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية عند استحداث وظائف جديدة 7 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية من خلال المقارنة بين القدرات الحالية للعاملين ومتطلبات العمل الجديد 8 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية لرفع كفاءة وفاعلية الشركة المجال الثاني: تصميم البرنامج التدريبي 1 تسعى المنظمة لتجديد وتصميم البرامج التدريبية والتنموية بما يتلاءم مع المتغيرات البيئية 2 تراعي المنظمة عند تصميم البرامج التدريبية الأعمال الحالية والمستقبلية 3 حققت الدورات الأهداف المعلن عنها في إدارتك 4 التوقيت الزمني للدورة مناسبا" جدا" 5 يتم تصميم الدورات التدريبية لحل المشكلات القائمة في العمل 6 هناك تكرار مستمر في محتوى الدورات التدريبية التي تقوم بها الشركة 7 يتم تقديم مادة الدورات التدريبية وفقاً لأسلوب المحاضرات 8 يتم تقديم مادة الدورات التدريبية وفقاً لأسلوب تمثيل الأدوار المجال الثالث : تنفيذ البرنامج التدريبي 1 تقوم الشركة بالتعرف على وجهات نظر المتدربين في سير البرنامج التدريبي وقبول اقتراحاتهم وأرائهم 2 يتم تخصيص موازنة كافية للتدريب 3 يتوفر في الشركة وحدة متخصصة في التدريب 4 تعمل الشركة على مساعدة المتدربين في تحليل الأفكار والمعلومات التي يستقبلونها من المدرب وذلك لمعرفة مدى استخدامهم في حل المشاكل التي يعانون منها 5 تعطي الشركة الحرية للمتدربين في إبداء أرائهم ووجهات نظرهم حول المشاكل التي تواجههم وهذا الأسلوب يساعد المتدربين في فتح الباب أمامهم لمجالات جديدة في التفكير والتحليل 6 تعقد اجتماعات بين الإدارة والعاملين تهدف لمعرفة أهداف البرنامج التدريبي ودوره في رفع كفاءة الأداء أثناء عملية التنفيذ 7 تحرص الشركة على وضع تقويم مستمر خلال تنفيذ البرنامج التدريبي للمتدربين من قبل الإدارة والمسئولين لمعرفة مدى تحقيق أهداف البرنامج التدريبي 8 تحرص الشركة على المحافظة على حسن إدارة وقت الجلسات التدريبية المجال الرابع: تقييم البرامج التدريبية 1 يتبع أسلوب مقارنة أداء المتدرب قبل التدريب وبعده لملاحظة التغيرات في المعلومات والمهارات 2 تؤدي البرامج التدريبية الى تحسين خدمة الزبائن 3 يتم تقييم نتائج الدورات التدريبية من خلال انعكاسها على أداء المتدربين 4 تساعد البرامج التدريبية على زيادة وتحسين الإنتاجية 5 يتم دراسة وتقييم فاعلية الدورات التدريبية بصورة دورية 6 يتم تقييم المتدرب أثناء أدائه للعمل للوقوف على مدى إتقانه واكتسابه للمهارات والمعلومات التدريبية 7 يؤدي البرنامج التدريبي إلى زيادة الرضا الوظيفي 8 تؤدي الدورات التدريبية إلى زيادة كفاءة العاملين في أداء الأعمال اليومية المختلفة الاداء الوظيفين 1 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين من خلال التقييم الدوري للأداء 2 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية من خلال المقارنة بين الأداء المتوقع والأداء الفعلي 3 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية بناء على معايير عملية قابلة للقياس 4 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية حسب الترتيب والالولوية 5 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية حسب احتياجات العمل 6 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية عند استحداث وظائف جديدة 7 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية من خلال المقارنة بين القدرات الحالية للعاملين ومتطلبات العمل الجديد 8 يتم تحديد الاحتياجات التدريبية لرفع كفاءة وفاعلية الشركة 9 تسعى المنظمة لتجديد وتصميم البرامج التدريبية والتنموية بما يتلاءم مع المتغيرات البيئية 10 تراعي المنظمة عند تصميم البرامج التدريبية الأعمال الحالية والمستقبلية 11 حققت الدورات الأهداف المعلن عنها في إدارتك 12 التوقيت الزمني للدورة مناسبا" جدا" 13 يتم تصميم الدورات التدريبية لحل المشكلات القائمة في العمل 14 هناك تكرار مستمر في محتوى الدورات التدريبية التي تقوم بها الشركة 15 يتم تقديم مادة الدورات التدريبية وفقاً لأسلوب المحاضرات

تحتاج كاتب محتوي . تحتاج مصمم جرافيك تحتاج مطور ابلكيشن تحتاج مدخل بيانات تحتاج مترجم محترف تحتاج دروس خصوصيه تحتاج دراسة جدوي تحتاج مسوق اليكتروني اذا كنت تريد العمل عن بعد سواء اذا كنت مصمم جرافيك او مسوق اليكتروني او مبرمج او مطور ابلكيشن او كاتب محتوي او مدخل بيانات واكثر ... يبقي حمل تطبيق فالح ..حمل تطبيق فالح .. حمله من جوجل بلاي او اب ستور https://faleh.app/ ---- تطبيق فالح اول تطبيق يقوم بخدمة الطالب والاعمال منها تنفيذ العروض التقديمية خدمات الترجمة الاعمال الفنية بمختلف انواعها وايضا خدمات الطباعة والتغليف الدروس الخصوصية لمختلف المراحل التعليمية تقديم الاستشارات البحثية توفير خدمات قبول الجامعات توفير خدمات التصميم توفير دراسات جدوي المشاريع التسويق الالكتروني حمل الان تطبيق فالح حمله من جوجل بلاي او اب ستور https://faleh.app/ ---- تطبيق فالح هو تطبيق فريد من نوعه وذلك لانه : يوفر لمقدم الخدمة فرصة العمل عن بعد يوفر الكثير من الوقت والجهد لانجاز الاعمال يقدم الخدمات باسعار تنافسية منصة قوية للدروس الخصوصية يقدم فرص عمل لذوي الاحتياجات يوفر خدمة التوصيل حمل الان تطبيق فالح حمله من جوجل بلاي او اب ستور https://faleh.app/ ----

مرحبا بالجميع شقق مفروشة للبيع في دبي أطلقت شركة تايجر العقارية مشروعها الجديد بلو وايف، وهو عبارة عن برج متوسط الارتفاع يضم ما مجموعه 17 طابقا تحتوي على مجموعة من الشقق الفاخرة المختلفة الأحجام والمساحات بما في ذلك الشقق. ويقدم مشروع برج بلو ويف مرافق عصرية وراقية توفر كافة وسائل الراحة والترفيه، كما أن شقق المشروع تطل على أفق دبي ومعالمها البارزة، وتتوفر على مساحات عيش رحبة، وتجهيزات عصرية تمكن ساكنيها من نهج أسلوب حياة سلس والاستمتاع بمقامهم فيها في رفاهية وهدوء واستقرار. كما أن برج بلو وايف يتواجد في منطقة استراتيجية وسط مدينة دبي تجعل الوصول إلى كافة المرافق والمباني الأخرى سهلا، حيث أن البرج مرتبط بشبكة طرق رئيسية وهو متواجد بالقرب من الكثير من مراكز التسوق ومتاجر البيع بالتجزئة، ومحاط أيضا بمساحات خضراء يانعة تمثل متنفسا للسكان وفضاء مثاليا لممارسة كافة أنواع الأنشطة في الهواء الطلق. يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشرة واتس اب: https://wa.me/971555785757 http://aqaridubai.com/ Aqari Dubai | Tiger Properties | Blue Waves Tower | Dubai | Real Estate In Dubai شقق للبيع في دبي | عقاري دبي | استثمار في دبي | عقارات للبيع في دبي | فلل للبيع في دبي | برج بلو ويفز وشكرا لكم

صباح الورد استثمر في أول مشروع استثماري ل سكن الطلاب في المدينة الجامعية في الشارقة طرحت شركة #أراد مؤخراً فرصة استثمارية جديدة على مستوى منطقة الخليج عبر إطلاقها مشروع #نِست ، الذي يمثّل أحد أبرز المُجمّعات السكنية المتكاملة والمخصّصة للطلاب في دولة الإمارات . وتقع أبنية المجمّع الجديد في قلب #مشروع الجادة ، الذي يعدّ أكبر مشروع متعدد الاستعمالات في تاريخ إمارة الشارقة. وستتيح هذه الخطوة الطموحة للمستثمرين العقاريين شراء العقارات ضمن شريحة مجمّعات الإقامة الطلابية المتخصصة والأولى من نوعها في دول مجلس التعاون الخليجي، حيث حظيت هذه السوق بنجاح كبير في العديد من الأسواق التقليدية مثل الولايات المتحدة والسوق الأوروبية. ويقع مجمّع نِست على مسافة لا تزيد عن 10 دقائق سيراً على الأقدام من أحد أكبر المراكز الأكاديمية المتنامية في الشرق الأوسط، ألا وهي المدينة الجامعية في الشارقة. ويمتد المجمّع الضخم على مساحة تزيد عن 35 ألف متر مربع على الجهة المحاذية للمدينة الجامعية من مشروع الجادة، ويضم في مجمله 10 مبانٍ مع خمسة طوابق لكل منها. ويضم مجمّع نِست في مجمله 1288 وحدة سكنية تستوعب 2600 مقيم ومقيمة، حيث سيتم تسليم جميع الوحدات مع الأثاث الكامل لتكون جاهزة للتأجير بشكلٍ فوري. وسيتولى فريق متخصص ومرخّص عملية الإشراف الإداري على المجتمع في الموقع لضمان سلامة المقيمين وأمن المرافق على مدار الساعة. مشروع نست داخل مشروع الجادة التابع لشركة ارادا للتطوير العقاري في امارة الشارقة يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشرة واتس اب: https://wa.me/971555785757 #مشروع_نست #مشروع_سكن_الطلاب #مشروع_المدينة_الجامعية #الشارقة_الجديدة #المدينة_الجامعية #فرصة_استثمارية #عائد_مضمون #الشارقة_الجديدة #مشروع_الجادة #شركة_ارادا_العقارية #عقاري_دبي http://www.aqaridubai.com/ في حفظ الله ورعايته

نهارك سعيد سارع بتملك شقتك في مشروع بوليفارد الجادة بالشارقة من شركة أرادا للتطوير العقاري وبالتقسيط المريح للاستعلام والاتصال او واتس اب : 00971555785757 تحت رعاية وحضور صاحب السمو الشيخ سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة . تم بحمد الله إطلاق الواجهة الجديدة العصرية للشارقة في منطقة الشارقة الجديدة ( مشروع الجادة العقاري ) نبذة عن المشروع: الجادة شقق البوليفارد هو مجمع سكني آمن يدمج الحياة العصرية والترفيه في بيئة حضرية نابضة بالحياة. يقع المشروع في المنطقة الجامعية في امارة الشارقة التي تعد الشارقة الجديدة من حيث التطور و قربها من مطار الشارقة و مطار دبي الدولي ويمتد على مساحة 3 مليون قدم مربع. يضم المشروع خدمات ترفيهية و ثقافية (مقاهي، مطاعم، ممشى، نوادي صحية، حدائق و حضانة للأطفال) . المشروع هو من أهم المشاريع الاستثمارية في المنطقة حيث يقع في المنطقة الجامعية التي تضم 30000 طالب و معلم و مقابل ثاني أكبر ستي سنتر في الامارات الذي سيضم 10000 موظف ما يزيد الطلب على الشقق السكنية الفاخرة في هذا الموقع. ويعتبر مشروع الجادة في الشارقة مشروعا مشتركا بين رئيس مجلس إدارة KBW للاستثمارات الأمير خالد بن الوليد بن طلال، ورئيس مجلس إدارة مجموعة بسمة الشارقة "بسمة" الشيخ سلطان بن أحمد القاسمي يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشة واتس اب: https://wa.me/971555785757 #الشارقة_الجديدة #مشروع_الجادة #مشروع_بوليفارد_الشارقة #مشروع_ارادا #شقق_البوليفارد #مشروع_نست #مشروع_سكن_الطلاب #بوليفارد_الشارقة #بوليفارد_الجادة #عقاري_دبي http://www.aqaridubai.com/ والسلام عليكم

موقع الحياة يطلق تطبيق القرآن الكريم مع بداية العام الميلادي الجديد 2020 قام موقع الحياة بإطلاق تطبيق – القرآن الكريم والذي يتميز بوجود أكثر من 100 قارىء مع خاصية تحميل الآيات للإستماع بدون انترنت .. كذلك قراءة الآيات .. ومعرفة مواقيت الصلاة .. وتحديد إتجاه القبلة .. وغيرها من المميزات يمكنكم تحميل التطبيق ومعرفة جميع مميزاته عن طريق الرابط التالي https://www.al7iyat.com/القرآن-الكريم/

لمن يريد مشاهدة الحلقات كاملة يضغط على رابط القناة طريقة تجهيز وادارة السوبر ماركت من البداية للنهاية https://www.youtube.com/watch?v=99YHCQeJnCc قناة موسوعة المعلومات تتشرف بزيارة سيادتكم لمشاهدة مجموعة كبيرة من مشروعات صغيرة سوبر ماركت, مشروع سوبر ماركت, سوبر ماركت جديد, تجهيز سوبر ماركت, ادارة سوبر ماركت, ترتيب سوبر ماركت, سوبر ماركت صغير, سوبر ماركت كبير, سلسلة محلات, سلسلة محلات سوبر ماركت, محلات, هايبر, هايبر ماركت, سلسلة هايبر, ادارة هايبر, بقالة, مشروع بقالة, بقاله, مشروع بقاله, ميني ماركت, مشروع ميني ماركت, تجهيز محلات, مخزن, مخازن, طريقة الجرد, طريقة عمل الجرد, مشروع, مشروع جواز, مشروع ليلى, مشروع جواز gaming, مشروع جواز جيمنج, مشروعات, مشروع ناجح, مشروع صغير, مشروع الارانب, مشروع يدوي, مشروع يدوي مربح, مشروع يجعلك مليونير, مشروع يكون مربح, مشروع يبدأ ب 10000 جنيه, مشروع يكون ناجح, مشروع ياولد, مشروع يدخل فلوس, مشروع يوتيوب, مشروع يد المقشة, مشروع ورشة, مشروع ورق الفويل, مشروع وافل, مشروع ورشة نجارة, مشروع ورشة الوميتال, مشروع ورشة خياطة, مشروع ورق الاسترتش, مشروع وجبات سريعه, مشروع وفكرة, مشروع آمالا, اسماعيل ومشروع استقلال مصر, فكرة مشروع, سلطة ومشروع جلد الغاز, نور الكندري ومشروع امي, احمد العونان ومشروع البط, فضيل ومشروع الدواجن, فكرة قوية ومشروع رهيب, اردوغان ومشروع الشرق الاوسط, قناه فكره مشروع, مشروع هيب هوب, مشروع هاند ميد, مشروع هدوم, مشروع هشام, مشروع هدوم الباله, مشروع هدهد, مشروع هدايا, مشروع نيوم, مشروع نشارة الخشب, مشروع نعام, مشروع ناجح في مصر, مشروع نشارة الخشب دراسة جدوى, مشروع ناجح للنساء, مشروع ناصر, مشروع نخلتي, مشروع مربح للنساء, مشروع ملابس, مشروع مربح للاطفال, مشروع مربح في البيت, مشروع مدرسة, مشروع من المنزل, م حق مشروع, مشروع م, مشروع ليلى كلام, مشروع ليلى للوطن, مشروع ليلى اصحابي, مشروع ليلى فساتين, مشروع ليلى عبدو, مشروع لعب اطفال, مشروع ليلى بحر, مشروع ليلى سوسن, مشروع للشباب, افكار لمشروع مدرسي, دراسة جدوى لمشروع صغير, اموال تجمع لمشروع خيري, حساب كميات لمشروع كامل, كيف تخطط لمشروع ناجح, افكار لمشروع الرياضيات, كيف اسوق لمشروعي, مشروع كافيه, مشروع كويس, مشروع كشك, مشروع كروشيه, مشروع كهربائي, مشروع كبير, مشروع كتاكيت, مشروع كورال, مشروع كلاب, مشروع كوافير, مشروع ليلي, مشروع سكراتش, مشروع جديد, مشروع كوفي, مشروع قوي, مشروع قاعدة بيانات, مشروع قهوة, مشروع قطع غيار موتوسيكلات, مسلسل ق مشروع, مشروع في المنزل, مشروع فراخ, مشروع في المنزل مربح جدا, مشروع فراخ البيض, مشروع فراخ بلدي, مشروع فوط, مشروع في مصر, مشروع في الشارع, مشروع في, مشروع غنيم, مشروع غزل البنات, مشروع غسيل السجاد, مشروع غسيل السيارات, مشروع غير مكلف, مشروع غسيل السيارات بالبخار, مشروع عصافير, مشروع على قد الايد, مشروع علب الكانز, مشروع عادل, مشروع عش الغراب, مشروع عمل الشباشب, مشروع عربية اكل, مشروع عيش الغراب, مشروع عصافير الزينه, مشروع عسل النحل, ع بابه مشروع ليلى, مشروع ع النت, مشروع طيور, مشروع طرق, مشروع طرح, مشروع طباعة, مشروع طيور مربح, مشروع طعم السمك, مشروع طاقة الرياح, مشروع طيور ناجح, مشروع طباعة التيشرتات فى مصر, مشروع ضخم, مشروع ضفادع, مشروع ضخم مربح, مشروع صغير مربح, مشروع صغير ومربح, مشروع صناعة, مشروع صناعة الصابون, مشروع صغير في البيت, مشروع صابون سائل, مشروع صغير ناجح, مشروع صغير من البيت, مشروع شباشب, مشروع شركة شحن, مشروع شباب, مشروع سوبر ماركت, مشروع سهل, مشروع سهل ومربح, مشروع سلك المواعين, مشروع سهل وبسيط, مشروع سمك, مشروع زواج, مشروع زيتا, مشروع زراعي, مشروع زوجي, مشروع زراعة الاسطح, مشروع زراعي مربح, مشروع زراعة المشروم, مشروع زيت الزيتون, مشروع زراعة السمك, مشروع رز بلبن, مشروع رخيص ومربح, مشروع ذكي, مشروع ذكاء اصطناعي, مشروع ذاكر, مشروع ذرة, مشروع ذهب صغير, مشروع ذبح دواجن, مشروع دواجن, مشروع دجاج بياض, مشروع دجاج, مشروع دفايات السرير, مشروع دود الارض, مشروع دودة القز, مشروع دود القز, مشروع دجاج لوهمان البياض, مشروع خياطة, مشروع خياطة مربح, مشروع خلية النحل, مشروع خشب, مشروع خرفان, مشروع خضار, مشروع خلايا النحل, مشروع خياطة ملابس اطفال, مشروع خردوات, مشروع حديقة, مشروع حلويات, مشروع حضانه, مشروع حلو, مشروع حظاظات, مشروع حمو بيكا, مشروع جواز جديد, مشروع جوزي, مشروع ثلاجة الموز, مشروع ثلاجة مجمدات, مشروع ثلاجة لحوم مجمدة, مشروع ثلاجة موز, مشروع ثلج, مشروع ثلاجات التبريد والتجميد, مشروع ثلاجة خضار وفواكه, مشروع ثلاجه مواد غذائيه, مشروع تعبئة السكر, مشروع تصنيع, مشروع تربيه النعام, مشروع توزيع البيض, مشروع تربية الدواجن, مشروع تسمين العجول, مشروع تربية السمان, مشروع بسيط, مشروع بدون راس مال, مشروع بسيط ومربح, مشروع بيتي, مشروع ب 100 جنيه, مشروع بلايستيشن, مشروع بالف جنيه, مشروع بيع الملابس في المنزل, مشروع بيتي مربح, مشروع بخمسه جنيه, مشروع ب 500 جنيه, مشروع ب 6 جنيه, مشروع ب 1000 جنيه, مشروع ب 200 جنيه, مشروع السمان, مشروع البيض, مشروع الحمام البلدي, اي مشروع, اي مشروع ناجح, اي مشروع مربح, اي مشروع في البيت, اي مشروع في المنزل, خطوات نجاح اي مشروع, بداية اي مشروع, سر نجاح اي مشروع, قبل بداية اي مشروع, مشروع 0 درهم, مشروع ب 0 درهم, مشروع 1000 جنيه, مشروع 100 كتكوت, مشروع 100 الف, مشروع 100 الف جنيه, مشروع 1000 دولار, مشروع 2000 جنيه, مشروع 300 الف جنيه, مشروع 40 الف, مشروع ب 40 الف جنيه, مشروع ب 4000 جنيه, مشروع 5000 جنيه, مشروع 500 جنيه, مشروع 5000, مشروع 50000 جنيه, مشروع 50 الف جنيه, مشروع 50 الف, مشروع 5 دراهم, مشروع 50 ريال, مشروع الاكل ب 5 دراهم, مشروع ركلام 5 دراهم, مشروع 6 جنيه, طريقة تجهيز وادارة السوبر ماركت من البداية للنهاية https://www.youtube.com/watch?v=99YHCQeJnCc

مرحبا مشروع جزيرة مريم – الشارقة بالشراكة مع شركة ايجل هيلز للتطوير العقاري وشروق ( هيئة الشارقة للاستثمار والتطوير ) جزيرة مريم – مارينا الشارقة تعتبر الجزيرة أكبر المشاريع الثلاثة من حيث القيمة والمساحة، وهو مشروع متعدد الاستخدامات تصل تكلفته التطويرية إلى 2.4 مليار درهم، وتمتد الجزيرة على نحو 460 ألف متر مربع، تم تخصيص 310 آلاف متر مربع منها للبناء. وتمثل «جزيرة مريم» الواقعة في بحيرة الممزر مشروعاً رئيساً تم تصميمه ليكون مدينة مصغرة ضمن مدينة الشارقة، إذ تضم واجهة مائية تتوسط المرافق السكنية والتجارية للمدينة، توفر إطلالات مباشرة على بحيرتي الممزر والخان، بالإضافة إلى أفق مدينة الشارقة. وتحتضن الجزيرة عدداً من القرى المصممة بأسلوب فريد وعصري، وتقدم باقة متميزة من الفرص والعروض للإقامة، وقضاء العطلات، والاستمتاع بالحياة الاجتماعية والأعمال، إلى جانب القيام بالأنشطة المجتمعية اليومية رفقة العائلة والأصدقاء، من خلال المجمعات التجارية والسكنية، ومجموعة المطاعم والمقاهي، والمحال التجارية والمرافق الترفيهية ومرسى السفن، والمتنزهات الخضراء. يمكنك الاتصال على الرقم التالي لمزيد من التفاصيل : 00971555785757 او يمكنك الضغط هنا للتواصل مباشة واتس اب: https://wa.me/971555785757 #الشارقة #الامارات #عقار #عقارات #استثمار #سكن #جزيرة_مريم #ايجل_هيلز #شروق #مارينا_الشارقة #عقاري_دبي http://www.aqaridubai.com/ ونعتذر لكم

منتديات الوساطة التجارية وسيطك التجاري في الخليج www.alwasa6h.com/vb واحدة من أهم وأقوى المنتديات العربية المختصة في عرض وتسويق الإعلانات والبيع والشراء من كل أنحاء الدول الخليجية والعربية . يجتمع يومياً آلاف المسوقون العرب لعرض الإعلانات لكافة المنتجات المختلفة. ففي منتديات الوساطة التجارية تتنوع الأقسام بتنوع المجالات منها ما هو مختص في مجال تسويق العقارات والأراضي . السياحة والفنادق . التجارة الخليجية والعربية . خدمات الوزارات . مجال الإستقدام ومكاتب وشركات الإستقدام . الدورات وورش العمل . التطبيقات والإتصالات . الأسر المنتجة وغيرها الكثير من الأقسام. نترك لك فرصة إكتشافها وزيارتها . كل هذا وبشكل مجاني. بإمكانك البدء الآن في التسجيل وعرض جميع الإعلانات الخاصة بك . منتديات الوساطة التجارية إحدى نوافذ مكتب بصمة نجاح لخدمات الدعاية والإعلان المرخصة بسجل تجاري سعودي رقم 2511106960 المكان الأنسب لإعلانك يتوفر الآن وبشكل مجاناً لفترة محدودة بنرات إعلانية بمساحات خاصة. كما تتوفر فرصة العمل مع مجموعة إدارة المنتديات سارع بحجز بنرك الإعلاني الآن منتديات الوساطة التجارية www.alwasa6h.com/vb