جينيفير لوبيز Posted ديسمبر 28, 2005 Author Report Share Posted ديسمبر 28, 2005 حل + شرح للمسائل تبع الضغط الجوي صــ 132 ــ مسألة رقم (11 - 12 ) المسألة رقم 11 في الكتاب : الضغط الجوي = 76 سم.زئبق نحوله الى المتر بقسمه على 100 76/100 = 0.76 متر .زئبق القانون الضغط الجوي = وحدة المساحات ( 1 متر مربع ) * الكثافة * 10 و عليه ع الهواء * ث الهواء * 10 = ع الزئبق * ث الزئبق * 10 ع ( الارتفاع ) ارتفاع الهواء 100 كم نضربها في 1000 و تحول الى المتر حيث تصبح 100* 1000= 100000 متر 100000* ث الهواء * 10 = 0.76 * 13600 ( كثافة الزئبق ) * 10 كثافة الهواء = (0.76*13600*10) / 1000000 كثافة الهواء تساوي 0.10331 كجم/ م3 اما المسألة رقم 12 الاجابة الضغط الجوي = وحدة المساحات * ع * ث * 10 و حيث ان وحدة المساحات تساوي 1 متر مربع الضغط الجوي = ع* ث * 10 الضغط الجوي = (75 / 100) * 13600 * 10 الضغط الجوي = 0.75 * 13600 * 10 الضغط الجوي = 102000 نيوتن / م 2 اذا الضغط الجوي = القوة / المساحة 102000= القوة / 10 اذا القوة = 102000 * 10 القوة = 1020000 نيوتن Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
جينيفير لوبيز Posted ديسمبر 28, 2005 Author Report Share Posted ديسمبر 28, 2005 وذي مراجعة اسئلة س1:اكمل : 1- جزيئات المادة الصلبة تتحرك حركة اهتزازيةو جزيئات المادة السائلة تتحرك حركة انتقالية محدودة اما جزيئات المادة الغازية فتتحرك حركة انتقالية واسعة 2- المسافات الجزيئية صغيرة جدا في المواد الصلبة و كبيرة جدا في المواد الغازية 3- تزداد قوة التماسك الجزيئية بنقصان المسفات الجزيئية 4-5كجم=50 نيوتن 5- 400جرام=4نيوتن بم تفسر : يستخدم الزئبق في الباردومترات ؟ لان كثافته كبيرة يستخدم الالمنيوم لصناعة الطائرات ؟ لان كثافته قليلة يعد الماء مخزنا للطاقة الحرارية على الارض ؟ لان سعته الحرارية كبيرة تختلف الفلزات في درجات توصيل الحرارة؟ لاختلاف السعة الحرارية النوعية للمواد تبريد المنازل بالمكياف وضعها في الاعلى ؟ عندما يبرد الهواء في الاعلى يقل حجمه فتزيد كثافته و ينزل الى الاسفل و يحل مكان الهواء الحار الذي يرتفع الى الاعلى لقلة كثافته و هكذا بحركة دورانية عن طريق تيارات الحمل وصول الطاقة الشمسية الى الارض؟ تنتقل الطاقة الشمسية عن طريق الاشعاع لانها الطريقة الوحيدة التي لا تحتاج الى وسط مادي و تنتقل في الفراغ تستخدم المواد العازلة عند بناء اسقف المنازل ؟ للمحافظة على درجة الحرارة داخل المنزل حيث تعمل على منع دخول الحرارة اليه في الجو الحار و كذلك على منع خروجها في الجو البارد صنع النوافذ من جدران مزدوجة زجاجية بينها هواء ؟ لكي تقلل انتقال الحرارة عن طريق تيارات الحمل الى المنزل تركب خوذة رجال الاطفاء من طبقتين فلزيتين مصقولتين يفصلهما عازل ؟ لكي لا تنتقل الحرارة بالطرق المختلفة من مكان الحريق الى رؤوس رجال الاطفاء ترك اسلاك الكهرباء مرتخية عند تثبيتها على الاعمدة ؟ لتسمح لها بالنكماش شتاءا تترك مسافات قصيرة بين قضبان السكك الحديدية؟ لتسمح لها بالتمدد في الصيف لا يحدث تفاعل في المعادلة الاتية co+NaclCoلان كثافته اكبر من كثافة Na تحتفظ بعض العناصر ببريقها و لمعانها مثل الذهب و البلاتين ؟ لان نشاطها الكيميائي ضعيف س3- اكتب المصطلح العلمي المناسب ادناه : 1- كمية الطاقة الحرارية التي تنتجها وحدة الكتل من المواد الغذائية عند اكسدتها داخل الجسم (سعرة حرارية) 2- انتقال الحرارة من جزء الى جزء ما في الجسم الذي يليه بالتدريج الى ان يصل الى طرفه الآخر (توصيل حراري ) 3- تدفق الجزيئات من اسفل الى اعلى و من اعلى الى اسفل بحركة دورانية (تيارات الحمل) 4-مركبات كيميائية ذات اصل عضوي غالبا و تتركب من الهيدروجين و الكربون (المواد الهيدروكربونية) 5- المنطقة الصخرية التي يتجمع فيها النفط و الغاز الطبيعي(مكامن النفط) 6- صناعات تعتمد على النفط و مشتقاته(البتروكيماويات) 7- عملية فصل النفط عن بعضها البعض(تكرير النفط) س4:وضح اهمية المنضمات الحرارية : يحوي المنظم الحراري على شريحة ثنائية المعدنمثل النحاس و الحديد فعند ضبط المنظم الحراري على درجة حرارة معينة فان الجسم يسخن حتى يصل الى درجة حرارة مطلوبة . و بارتفاع درجة الحراة المطلوبة فان الشريحة الثنائية تسخن فيتمدد النحاس اكثر من الحديد فتنثني الشريحة و ينقطع التماس و يتوقف التسخين فيحتفظ الجسم بدرجة الحرارة المطلوبة س5: في ضوء النظرية الجزيئية تحول المادة من حالة صلبة الى حالة سائلة بالانصهار : يتعرض الجسم للحرارة فتزداد حركة الجزيئات و تكبر المسافات الجزيئية و تقل قوى التماسك فتتحول المادة الصلبة الى مادة سائلة س6: ما المقصود بالنفط؟ و ما هي مراحل تكوينه على حسب النظرية العضوية ؟ هو سائل اسود كثيف مائل الى الخضرة بفعل الحرارة و الضغط الشديدين يتحول الى غاز و يتكون على مراحل اولها التحلل ثم التكون و اخيرا النضج س7:ما المقصود بسلسلة النشاط الكيميائي للعناصر ؟ هي قائمة تعكس تنظيم العناصر و تسلسلها وفقا لنشاطها الكيميائي Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
جينيفير لوبيز Posted ديسمبر 28, 2005 Author Report Share Posted ديسمبر 28, 2005 ثاااااااااااااانكس وان شاءالله بالتوفيق لي ولكم ويكوووووووون سهل احسه بكون صعب Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
el7elo0o Posted ديسمبر 28, 2005 Report Share Posted ديسمبر 28, 2005 مشكورة على تعبج ومجهودج الكبير اي شكله بيكون وايد صعب 7 صفحات انشاء الله سهل الله كريم Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
نس نس Posted فبراير 27, 2006 Report Share Posted فبراير 27, 2006 خلنا نكمل عليه الكورس الثاني Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
شوية غرور Posted فبراير 28, 2006 Report Share Posted فبراير 28, 2006 أبي تحليل قصيدة منظر الرياض ، عرب 202 مع المعاني و الأفكار و الصور البلاغية. Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
نينو الامورة Posted فبراير 28, 2006 Report Share Posted فبراير 28, 2006 ابي تحليل كل القصائد Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
فتاة مخملية Posted فبراير 28, 2006 Report Share Posted فبراير 28, 2006 ممكن شرح قصيدة نحن في الخليج مالت الشاعر عبدالله الطائي و تلاخيص لجميع دروس التاريخ مال الاجتماعيات ابيهم ضروري خلال هالاسبوع Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
دلوعه المحرق Posted فبراير 28, 2006 Report Share Posted فبراير 28, 2006 ابي تحليل كل القصائد انه بعد ابي القصايد Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
نس نس Posted فبراير 28, 2006 Report Share Posted فبراير 28, 2006 تفضلوا.. نحن الخليج 1- يستهل الشاعر مطلع الوحدة الأولى لضمير المتكلم نحن للحديث عن أبناء الخليج كونه واحد منهم وأشار إلى أرضهم باسم الإشارة هنا وغرض استهلاله بذلك التفاخر ببعض الصفات التي يتصفون بها قائلا: نحن في الخليج على استعداد تام وتأهب لتلبية نداء المستغيث ومواجهة الأعداء في المعركة حينما يأتي وقتها 2- يتكلم الشاعر عن طموح العرب وأهدافهم السامية العظيمة المتعددة المجالات والتي تلفت إليها الأنظار بإعجاب, حيث يسعون لتحقيقها متحلين بالهمم العالية وهذه الأهداف ممتدة كما امتداد خط الأفق الغير المنتهي. وهنا يصور في هذا البيت على امتداد الأفق أهدافنا, صور الآمال الكبيرة التي يتطلع إليها أبناء الخليج قد امتدت على طول الأفق وفي هذا تجسيد للآمال وجعلها شيئا محسوسا. ورنا إليها الموج وال فرقد, يشخصهم بالإنسان المتأمل بإعجاب لبيان شدة الإعجاب بهذه الأهداف ومدى عظمتها. 3- أبناء الخليج وهم في مطلبهم البعيد وفي سعيهم المتواصل لتحقيق أهدافهم يحاولون مسابقة الزمن للوصول إلى هذا الهدف ويستعينون لتحقيق ذلك على كل ما تركه لهم أجدادهم العظماء من خبرة وصمود ويقتبسون من آباءهم الأولين معنى الصبر والإصرار ليعينهم ذلك على تحقيق مرادهم والصور البلاغية في هذا البيت: صور الدهر بالإنسان الذي يتسابق وصور الأجداد بالمنبع الذي يقتبس منه الأبناء حسن الخلق والفعل والخبر بدلا من الماء الذي يسترفد من المنبع. 4- يقول الشاعر بأنه نحن بدورنا نتطلع دائما إلي معالي الأمور مهما كانت الصعاب, ونقضي على كل معوقات التقدم وكذلك نبعد التخاذل والتثبيط عن أنفاسنا للقضاء على التأخر فالتخاذل أداة هدم تغرس اليأس والتشاؤم وتضعف من قدراتها وطاقاتها وتعوقها عن تنفيذ خططها الساعية إلي دفع عجلة التقدم. 5- إن أفعالنا صافية نقية لسلامة نياتنا والعمل لخير البشرية ومن اجل ذلك ترحبت أفعالنا أهدافنا السامية, فلا يوجد بيننا متخاذل عن الحق ولا مفسد فجميعنا طاهر النفس محب للخير. 6- إننا هنا على أهبة الاستعداد للعمل فإذا دعا إخواننا العرب إلي التضامن والتكاتف والنضال وجدتنا نرصد قوانا جميعها في سبيل مناصرة الأشقاء وكلنا نهتف بقوة وعزم وفرحة قائلين آن الأوان لتحقيق أغلى أمنية وهي الوحدة. 7- بأصوات الأبطال القوية الغليظة المزهوة بنفسها تنادي كما رددنا ونادينا مستجيبين لدعوتكم كلنا أبطال أقوياء. 8- نحن أبناء الخليج نقف صفا واحدا لنحمي أرضنا العربية سائرين على نهج أجدادنا الأوائل الذين حكموا قبلنا وحققوا هدف السيادة دون أن يظلموا أحدا. 9- وكل من أبناء الخليج مجدا عاملا للمجد عظيما وحريصا على السيادة وكانت سياستهم سياسة القوة والشرف والعمل البناء لا القول. 10- إننا عقدنا العزم على استكمال الطريق الذي بدأه أجدادنا من إعادة المجد بعزم ثابت وإصرار راسخ على تحقيق النصر مرددا دائما في جرأة وقوة وشجاعة نحن هنا إن يحن الموعد. شبه زمجرة الأبطال بصوت أبناء الخليج وهم يدافعون عن أوطانهم ملبين نداء المستغيث بهم بصوت الأسود مزمجرة تنود عن حماها. يردد الصرخة: يصور الإنسان الخليجي بالأسد الذي يزأر. الصفات في الأبيات: 1- الاستعداد والتأهب لتلبية نداء المستغيث. 2- الأهداف السامية المتعددة المجالات. 3- السعي لتحقيق هذه الأهداف. 4- الهمم العالية والعزائم القوية. 5- الإقتداء بسير الأجداد والنهل من تراثهم. 6- التفاؤل والبعد عن التشاؤم في النظر إلي المستقبل. 7- البعد عن الضعف والفساد. صفات الأجداد الأوائل: 1- الاستعداد للذود عن الأمة العربية والدفاع عن الحمى. 2- الشجاعة والقوة وعدم الخشية من الأعداء. 3- الإسراع لتلبية نداء الجهاد. 4- التمسك بالفضائل والبعد عن الرذائل. 5- العدل والمساواة والبعد عن الظلم . 6- العمل على تحقيق المجد والعزة. العاطفة المسيطرة على الشاعر عاطفة القومية الصادقة. كرر الشاعر عبارة نحن هنا ليؤكد معنى التأهب والاستعداد ولتتضح قوة أبناء الخليج. ليس لها إلى العلا مقصد:أسلوب نفي واستثناء للتأكيد على سمو ونبل المطالب الذي يسعون إليها وعدم التفكير بسواها. لنهتف: أسلوب أمر للحث . بالله: أسلوب قسم ليؤكد استجابته لدعوة أخوته العرب. أخي :للرابطة وبيان قوة الرابطة الأخوية بينهم. كم:للدلالة على الكثرة. لبيك:للدلالة على سرعة الاستجابة. يسابق الدهر:سرعة الحركة. الآثار السلبية التي تهبط الهمم وتعيق الإنسان: يغرس اليأس والتشاؤم في نفوس الأفراد ويضعف طاقاتهم ويعوقهم عن أداء أعمالهم وبذلك تتعطل مصالح الأمة وتتوقف خططها ويضرب اقتصادها. الفكرة العامة:الفخر والاعتزاز لصفات أبناء الخليج وصفات أجدادهم من قبلهم. الأفكار الرئيسة: 1-أهم الصفات التي يتصف بها أبناء الخليج وبيان لأهدافهم السامية. 2-صفات الأجداد الأوائل التي حققت المجد للأمة العربية. Quote Link to comment Share on other sites More sharing options...
Recommended Posts
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.